Garde et accueil des enfants

Accueil des enfants en situation d’handicap

Dans la mesure d'une vie compatible à la collectivité, la crèche, avec l'accord du médecin, accueille tout efant porteur d'un handicap ou d'une maladie chronique.Un Projet d'Accueil Individualisé est élaboré en concertation avec le médecin de crèche, les parents, la directrice et le responsable du service petite enfance.

Le projet pédagogique :

Le projet pédagogique de la crèche vise à donner à chaque enfant accueilli les moyens d'acquérir son autonomie, de lui donner confiance en lui et dans le monde qui l'entoure. Il s'inspire de l'approche Loczy et de la pédagogie Montessori.Tout est mis en place pour rassurer les familles et répondre au besoin de sécurité affective des enfants: une période d'adaptation variable en fonction des besoins des enfants, une professionnelle référente par groupe, des repères dans l'espace et le temps, des rituels, la présence des objets transitionnels (doudous, tétines,...). Les échanges avec les parents sont favorisés afin d'être, avec eux, dans une démarche de co-éducation. Une attention particulière est portée aux besoins fondamentaux des enfants (sommeil, repas, changes). Les enfants font partis d'un groupe d'âges identiques. Il y a un groupe de 4 ou 5 bébés de 10 semaines à 1 an environ, un groupe de 6 enfants de 1 à 2 ans, un groupe de 11 ou 12 enfants de 2 à 3 ans. Chaque groupe dispose d'un espace adapté à ses besoins. L'aménagement de l'espace, la proposition des jeux (libres ou en ateliers) sont réfléchis en équipe pour favoriser l'expérience, la liberté de mouvements, l'éveil. Les livres et les chansons font partie du quotidien de la crèche. Des intervenants extérieurs proposent, entre autre, un spectacle dans l'année, des ateliers Montessori, des animations autour du livre,... Enfin, la convivialité a toute sa place à la crèche à travers des fêtes partagées entre les enfants et , occasionnellement, avec les parents.