Garde et accueil des enfants

Accueil des enfants en situation d’handicap

Dans la mesure du possible et de nos compétences, tout enfant présentant un handicap, une affection chronique, ou présentant tout problème de santé nécessitant un traitement ou une attention particulière peut être accueilli au sein de nos structures d’accueil dans la mesure où son accueil est compatible avec la vie en collectivité, l’agencement des locaux, l’encadrement nécessaire (nombre et qualification du personnel), le matériel spécifique et la technicité nécessaires.

Le projet pédagogique :

Issue des enseignements de tous les grands pédagogues et des neurosciences, une nouvelle pédagogie autour de l'itinérance ludique est mise en place au sein de nos 2 structures, elle correspond complétement aux besoins des tout-petits et des jeunes enfants.
Cette pédagogie autour du jeu vise notamment à laisser aux enfants une certaine liberté dans leurs expériences. L’enfant, peu importe son âge, doit être libre de s’aventurer et de partir à la découverte de l’environnement qui lui est proposé.
Nos priorités et objectifs : Contribuer à la sécurité physique et affective, à l’épanouissement et à l’éveil de chaque enfant :

• En lui assurant une présence affective et rassurante
• En lui offrant un environnement adapté par l’aménagement de différents espaces
• En lui proposant des temps d’éveil adaptés qui stimulent son développement global
• Faire vivre la Bientraitance et le Bien vivre ensemble
• Bien-être physique, psychologique et physiologique de l’enfant
• Attitudes positives et bienveillantes
• Conditions pour favoriser la mixité sociale et culturelle et intergénérationnelle
• Accompagner la fonction parentale
• En favorisant le travail de concertation et de coéducation avec les parents
• En développant un rôle d’écoute et de conseil
• En cultivant le respect de la famille et de son histoire, de sa dignité.
  Mots clés : respect, bienveillance, équité, diversité-mixité, écoute, soutien, entraide, engagement, …