Garde et accueil des enfants

Accueil des enfants en situation d’handicap

Accueil des enfants porteur d’un handicap ou d’une maladie chronique
Afin de garantir la qualité d’accueil de l’enfant atteint d’une maladie chronique ou présentant un handicap, il sera accueilli en fonction des compétences du personnel et de la possibilité de sa prise en charge pour garantir sa sécurité et son confort.

Un Projet d’Accueil Individualisé est établi par le médecin traitant de l’enfant

Le projet pédagogique :

La micro-crèche accueille l’enfant et sa famille dans un environnement adapté, serein et agréable. Elle permet un accompagnement personnalisé au rythme de chaque enfant dans l’apprentissage de la vie en collectivité.
Nos objectifs éducatifs se déclinent en deux axes :
Accompagner l’enfant dans son individualité, son développement
Accompagner l’enfant vers l’autonomie et la socialisation
Notre projet :
La nature au centre de tout
Reconnecter les enfants à l’environnement et la nature est un objectif majeur et les bénéfices sont prouvés par de nombreuses études.
L’exploration de la nature est une source de santé et de bien-être pour l’enfant. L’observation, l’écoute, l’émerveillement, le jeu, la motricité, l’expérimentation, la prise de risque mesurée et adaptée, la verbalisation sont autant de moyens pour développer la confiance en soi de l’enfant, son autonomie, le respect de l’environnement et de l’autre. Ils permettent également une expérience et une gestion apaisée des émotions.
Le développement affectif et social
Pour se confronter au monde l’enfant a besoin d’avoir confiance en lui, l’estime de soi et les sentiments d’amour et de sécurité ont une place primordiale dans son développement.
L’enfant a besoin d’attention et d’outils pour pouvoir exprimer correctement ses besoins, ses émotions et apprendre à les reconnaître et les accueillir sereinement.
Au sein de la micro-crèche nous travaillons donc avec l’enfant et sa famille pour qu’il acquière un épanouissement personnel, nécessaire à son bon développement, au sein d’un groupe. Cela permet ensuite l’acceptation de l’autre et des règles de vie en communauté.
L'autonomie de l'enfant
Les professionnels encouragent l’autonomie et l’initiative dès le plus jeune âge et permettent ainsi à l’enfant d’agir et d’apprendre en faisant ses propres expérimentations, en toute sécurité.