Garde et accueil des enfants

Accueil des enfants en situation d’handicap

L’équipe accueille l’enfant présentant un handicap, atteint de maladie chronique ou présentant des différences comportementales. Il est avant tout un enfant parmi les autres pour lequel le respect de sa dignité passe par la volonté de lui offrir une réelle égalité des chances. Nous l’accueillons donc avec la même attention que celle que nous donnons à tous les enfants et leurs familles, sans pour autant nier sa différence. Pour cela nous mettons en place un accueil individualisé.

Le projet pédagogique :

L’équipe de la crèche Dolto se donne pour missions d’accueillir l’enfant et sa famille tout en étant à leur écoute. Chaque famille est porteur de son histoire, de son vécu, de ses interrogations.
Notre disponibilité, indispensable aux échanges avec les parents, va permettre d’établir un climat de confiance et de construire une continuité entre le milieu familial et le lieu d’accueil. L’équipe veille également à accompagner les parents dans le processus de séparation. Soutenue par la présence permanente et bienveillante de l’adulte, l’enfant est accueilli dans un environnement sécurisant et adapté avec des points de repère. Il est essentiel de lui permettre d’atteindre un certain équilibre affectif et une sécurité intérieure suffisante pour aller de l’avant. Notre objectif est de mettre en place les conditions nécessaires pour favoriser l’autonomie, l’initiative, la créativité, l’imagination et permettre ainsi à l’enfant d’assouvir son besoin de découverte et d’enrichissement.
La prise en charge de chaque enfant est individualisée au cours de la journée et l’équipe s’adapte aux rythmes de chacun et respecte leurs différences.
Pour éviter tout stéréotype nous proposons tous les types de jeux et différentes activités de façon identique à tous les enfants. L’équipe met en place des activités d’éveil sensorielles, motrices, cognitives, culturelles et artistiques dans un espace suffisamment varié et modulable pour que l’enfant puisse y pratiquer, à son propre rythme, ses propres jeux, expérimentations et explorations.
Elle propose également du jeu libre ou du jeu accompagné en fonction de l’âge des enfants, afin de favoriser le développement sensoriel et psychomoteur ( motricité libre, communication gestuelle associé à la parole…).
Au sein de la structure, l’équipe a à sa disposition une salle de psychomotricité et une salle multi-sensorielle. Les enfants sont sensibilisés au jardinage, compostage dans le cadre du projet nature.