Garde et accueil des enfants

Accueil des enfants en situation d’handicap

La micro-crèche peut accueillir des enfants en situation de handicap.

Cet accueil sera étudié par l'équipe éducative, le référent santé de la structure et si nécessaire, le médecin traitant.

Les dispositions particulières seont détaillées dans le Projet d'Accueil Individualisé (PAI), rédigé par le référent santé en lien avec le médecin préscripteur.

Le PAI sera réactualisé en fonction de l'évolution de la maladie ou du handicap.

Le projet pédagogique :

Le projet pédagogique est basé sur la notion première de la bienveillance et de l'accès libre au jeu. Les professionnelles ont à coeur de mener leurs actions étayeés autour d'un référentiel sur la bienveillance de l'enfant et sur un aménagement de l'espace pensé pour permettre aux enfants d'expérimenter librement et avec plaisir leur environnement en fonction de leurs besoins. Enfance pour tous: Un projet pédagogique organisé autour des 5 sens
People&baby développe une démarche pédagogique basée sur l’éducation sensorielle de l’enfant. Cette approche participe à l’amélioration de ses compétences, de sa confiance en lui et contribue à son éveil aux autres et à lui-même.
L’environnement pédagogique que nous créons est fait pour susciter l’étonnement de l’enfant. Les sollicitations proposées l’amènent à développer sa sensibilité, ses compétences et son intelligence.
Les ateliers socles People&baby
Afin d’alimenter le programme pédagogique de chacune de nos crèches, People&baby a développé différents ateliers socles. Source d’éveil par le jeu, ces ateliers permettent à l’enfant de se construire autour de maîtres mots: découverte, plaisir et interactivité.
Chaque atelier correspond à un cadre commun d’organisation qui garantit son intérêt pédagogique.
L’atelier est :

• Pensé pour prendre en compte les besoins des enfants ;
• Installé dans le temps pour créer un environnement dans lequel l’enfant va se sentir en sécurité pour s’exprimer ;
• Ritualisé afin de permettre à l’enfant d’avoir des repères et de vivre le temps présent ;
• Décliné autour d’une thématique dans le souci du développement de l’enfant ;
• Assorti d’une fiche descriptive qui sera transmise aux parents
  A la fois sensoriel, moteur, ludique, symbolique et relationnel ces espaces sécurisés sont évolutifs pour répondre à l’ensemble des besoins des enfants.
  A cela s’ajoute des aménagements fixes qui sont synonymes de repères pour l’enfant qui saura où retrouver ces jeux favoris.