Garde et accueil des enfants

Accueil des enfants en situation d’handicap

Les enfants porteurs d’un handicap physique, mental ou d’un trouble de santé peuvent être admis à la crèche. Leur prise en charge doit cependant être compatible avec le fonctionnement de l’établissement et faire l’objet d’un contrat d’accueil individualisé.  

Le projet pédagogique :

La structure est composée de 2 unités de vie : celle des Petits-Moyens (de 10 semaines à moins de 15 mois) et celle de 15 mois à 4 ans ou entrée à l'école. L' âge des unités évolue en fonction du groupe d'enfants accueillis.
Présentation de son projet :Il est fondé sur l'Eveil du tout-petit et l'accompagnement de la Motricité Libre de l'enfant. L'enfant est mis dans une position où il est capable de se mettre ou se démettre seul. Notre but est de créer un environnement adapté aux nouvelles acquisitions motrices des enfants et adapter le matériel et les activités en fonction de leur intérêt.
Un décloisonnement est fait tous les jours entre les 2 unités de vie et l'itinérance ludique entre les 2 unités est introduite 2 fois par semaine avec 3 à 4 pôles d'activités dirigées (motricité globale, fine, imagination).
Chaque jour sont favorisés le livre (lecture seul ou en groupe) et la musique : travail d’écoute, vocal (chansons, comptines) et expression corporelle (danses et rondes).
S’ils souhaitent la mise en place d’un projet particulier, les parents peuvent en formuler la demande. Chaque année, les familles élisent des parents représentants au Conseil de Crèche. Y sont présents des membres du Conseil d’Administration, des représentants des parents et des membres du personnel qui se réunissent une fois par an.