Garde et accueil des enfants, À Vocation d’Insertion Professionnelle

À Vocation d’Insertion Professionnelle

Les crèches à vocation d’insertion professionnelle, dites crèches Avip, facilitent l’accès à l’emploi des parents de jeunes enfants, notamment les mères isolées, en accueillant leurs jeunes enfants. En effet, ce dispositif, créé par Pôle emploi et la Cnaf, propose aux demandeurs d’emploi un service ponctuel pour faire garder leurs enfants de 0 à 3 ans afin qu’ils puissent mener à bien leurs démarches de recherche d’emploi (entretien d’embauche et de sélection, formation, rendez-vous avec Pôle emploi, période d’essai, stage, création d’entreprise…).

Les crèches Avip accueillent les enfants comme toutes les autres crèches. Elles appliquent le même tarif et répondent aux mêmes exigences de qualité. Mais elles portent une attention particulière aux parents éloignés de l’emploi et volontaires pour s’engager dans une démarche active de recherche d’emploi. Un effort spécifique est fait pour les parents qui élèvent seuls leurs enfants et ceux qui vivent dans un quartier classé en zone dite «politique de la ville». Les crèches Avip s’adressent aussi aux parents de jeunes enfants qui ont des horaires de travail en décalé puisqu’elles proposent d’accueillir les enfants sur des plages horaires plus larges.

Les crèches à vocation d’insertion professionnelle (AVIP) ont une double mission :

• Réserver une place en crèche de jeunes enfants (zéro à trois ans) de parents sans emploi
• Les accompagner vers l’emploi ou la formation professionnelle

Accueil des enfants en situation d’handicap

L’établissement favorise l’accueil des enfants en situation de handicap ou de maladie chronique et favorisent leur adaptation dans un cadre sécurisé et adapté. L’équipe est en relation avec les partenaires médico-sociaux afin d’assurer la continuité du suivi. Une priorité leur est donnée pour leur admission.

Le projet pédagogique :

Le multi-accueil accueil 24 enfants en 2 unités d'âge du lundi au vendredi de 7h30 à 19h. Nous accueillons les enfants jour après jour dans sa globalité, de façon chaleureuse et personnalisée, prenant en compte ses besoins, attentes et capacités. Nous veillons au respect de ses rythmes. Nous lui proposons un environnement adapté et stable, où il peut s’exprimer, créer, jouer, grandir en toute sécurité, favorisant son autonomie et protégeant son intimité.
Les parents sont « les premiers éducateurs » de l’enfant pour transmettre les valeurs. L’enfant a besoin de continuité dans son existence, c’est pourquoi nous travaillons en collaboration avec ses parents. Ils se trouvent au centre de nos préoccupations. Pour ce faire, l’accompagnement des enfants au quotidien nécessite une cohérence de la part de toutes les professionnelles dans les pratiques. L’équipe propose un environnement avec des objets adaptés à leur âge et à leurs acquisitions.
L’adulte est attentif et est présent afin de favoriser la curiosité et le besoin de communiquer des enfants tout en favorisant le langage et la capacité à interagir avec les autres enfants.
Les enfants sont accompagnés dans leurs nouvelles acquisitions et dans l’exploration des formes, des couleurs, des sons, des matières. Ils sont valorisés et portés par le regard et les attitudes des professionnels.
L’accent est mis sur le plaisir des enfants : à écouter des histoires, des comptines, de la musique. La répétition de ces moments permet aux enfants d’être rassurés et cela participe au développement de leur langage, aux échanges avec les autres et à la maîtrise du temps et de l’espace.