Garde et accueil des enfants

Accueil des enfants en situation d’handicap

Une réflexion est faite en équipe et un projet d'accueil est travaillé afin de proposer un accueil adapté.

Mise en place d'un Projet Personnalisé d'Accueil du Jeune Enfant (PPAJE) lors de l'accueil d'un enfant en situation particulière, en partenariat avec la structure de soin ou d'accompagnement, le multi-accueil et la famille.

Le projet pédagogique :

Ouverture du multi accueil les Petites Frimousses au public (délocalisation de La Roque créé en 1982) fin aout 2018 sur le quartier du Plan. Géré par le CCAS de la ville de Grasse, il fait partie d’un bâtiment emblématique nommé le mas du collet qui regroupe d’autres services.
Un travail d’équipe sur la prise en compte de l’individualité de chaque enfant permet de favoriser l’estime de soi. Le professionnel est présent à chaque instant pour encourager, soutenir par un regard bienveillant, valoriser les expérimentations propres à chaque enfant.Un travail important est réalisé afin de respecter le rythme et les repères de chaque enfant (repas, temps de repos et d’éveil, motricité libre…). Lors des temps d’éveil, les espaces sont ouverts et les enfants ont la liberté de pouvoir explorer l’environnement selon leurs envies et besoins. Les enfants dès 1 an sont accueillis en multi-âge. Ils évoluent ainsi en imitant le jeu des plus grands, en prenant soin des plus jeunes...
Les bébés sont accueillis dans un espace cocoon qu’ils peuvent franchir pour aller à la découverte d’autres espaces et de jeux dès lors qu’ils se sentiront prêts. L’équipe organise des temps de rencontre avec les parents : réunions, ateliers enfants-parents, fêtes… Un cahier individuel d’échanges entre famille et enfant est mis en place. Des projets spécifiques pourront être proposés par la structure, tels que le potager, la cuisine, l’éveil sensoriel. Ils permettent aux enfants de profiter d’une variété de possibilités propices à leur développement : manipulations diverses, contact avec la nature, éveil à l’art, découvertes sensorielles…