ASL – Ateliers socio-linguistiques et autonomie

Les Ateliers Socio-Linguistiques (ASL) permettent aux personnes en apprentissage du français de développer leur autonomie dans la vie quotidienne et de s’inscrire progressivement dans un parcours d’insertion.

La formation est organisée en entrées et sorties permanentes et s’adapte aux besoins des participants.

Les apprentissages s’appuient sur des situations concrètes du quotidien.

Contenu des ateliers

Mobilité

• se repérer dans la ville, comprendre un plan, demander son chemin

• utiliser les transports en commun, lire des horaires

• acquérir les bases liées aux déplacements et à la sécurité

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Vie quotidienne et démarches

• se présenter et communiquer dans les situations courantes

• utiliser le téléphone pour prendre un rendez-vous

• comprendre et gérer les documents du quotidien (courriers, factures, formulaires)

• effectuer des démarches administratives

• accéder aux services de santé et comprendre les consignes

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Vie citoyenne et sociale

• identifier les structures et services du territoire

• utiliser les administrations et services publics

• connaître ses droits et devoirs (égalité, laïcité)

• gérer son budget et utiliser les commerces

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Parentalité et scolarité

• comprendre le fonctionnement de l’école

• suivre la scolarité de ses enfants

• communiquer avec les enseignants

• connaître les dispositifs d’accompagnement

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Vie sociale et culturelle

• s’informer sur la vie locale

• accéder aux activités culturelles et de loisirs

• comprendre l’actualité et s’ouvrir à l’interculturalité

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Méthodes pédagogiques

Apprentissage basé sur des mises en situation concrètes : jeux de rôle, échanges, supports audio-visuels, documents authentiques et interventions de partenaires.

Alternance de temps collectifs et d’accompagnement individualisé.

Objectifs

• Gagner en autonomie dans la vie quotidienne

• Développer ses compétences en français

• Réaliser ses démarches administratives

• Se déplacer et s’orienter

• Communiquer plus facilement

• Suivre la scolarité de ses enfants

• S’inscrire dans un parcours d’insertion sociale et professionnelle

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Évaluation et suite de parcours

Des évaluations régulières permettent de suivre la progression.

À l’issue du parcours, une orientation peut être proposée vers d’autres dispositifs (FLE à visée professionnelle, insertion, emploi).