Garde et accueil des enfants

Accueil des enfants en situation d’handicap

L'accueil d'un enfant en situation de handicap nécessite la mise en place d'un PAI validé par le médecin référent de la crèche.

Le projet pédagogique :

La crèche se situe dans le quartier de la Croix Mallard à Sartrouville au RDC d’un immeuble récent, accessible et sûre. Elle une surface de plus de 130 m2 comprenant une zone d’accueil, le bureau de la responsable, un local poucettes, un lieu de vie, un dortoir et une zone de change, une zone réservée au personnel (WC, office, buanderie, local technique, zone de repos). A l’extérieur, nous trouvons un jardin privé sur sol souple.
Dans notre micro-crèche, les petits, les moyens et les grands se côtoient au sein d’une même section. Le projet pédagogique est naturellement construit autour du principe de la fratrie. Les plus jeunes étant tirés par les plus âgés qui se responsabilisent à leur contact. Tous les éléments de ce projet pédagogique seront avant tout basés sur le respect de l’enfant et de sa famille, et sur les préoccupations spécifiques de chaque enfant.
Dans leur mission principale, notre équipe va accueillir et accompagner l’enfant dans son autonomie, en favorisant son épanouissement et son bien‐être. Ce projet aborde différents objectifs généraux :

• La réponse aux besoins primaires de l’enfant,
• L’accompagnement dans les étapes phares de son développement,
• L’accompagnement durant les moments clés de la journée de l’enfant,
• Découverte et sociabilisation,
  La place des familles restent importante dans le projet d'accueil. Tout comme la découverte. C'est par ses sens que le jeune enfant découvre et grandi. Les émotions, la réflexion et le jeu façonnent son développement moteur, sensoriel et affectif.
  Tout au long de la journée, nous mettons à contribution les 5 sens de l'enfant, mais aussi sa réflexion et ses sentiments.
  Jouer, écouter une histoire ou de la musique, chanter, colorier, coller, manger, manipuler. Autant d'activités qui permettent à l'enfant de s'amuser tout en sollicitant ses sens et sa réflexion. L'interaction avec les autres et la confrontation aux règles développent la sociabilisation et favorise la coopération.