Garde et accueil des enfants, À Vocation d’Insertion Professionnelle

À Vocation d’Insertion Professionnelle

Les crèches à vocation d’insertion professionnelle, dites crèches Avip, facilitent l’accès à l’emploi des parents de jeunes enfants, notamment les mères isolées, en accueillant leurs jeunes enfants. En effet, ce dispositif, créé par Pôle emploi et la Cnaf, propose aux demandeurs d’emploi un service ponctuel pour faire garder leurs enfants de 0 à 3 ans afin qu’ils puissent mener à bien leurs démarches de recherche d’emploi (entretien d’embauche et de sélection, formation, rendez-vous avec Pôle emploi, période d’essai, stage, création d’entreprise…).

Les crèches Avip accueillent les enfants comme toutes les autres crèches. Elles appliquent le même tarif et répondent aux mêmes exigences de qualité. Mais elles portent une attention particulière aux parents éloignés de l’emploi et volontaires pour s’engager dans une démarche active de recherche d’emploi. Un effort spécifique est fait pour les parents qui élèvent seuls leurs enfants et ceux qui vivent dans un quartier classé en zone dite «politique de la ville». Les crèches Avip s’adressent aussi aux parents de jeunes enfants qui ont des horaires de travail en décalé puisqu’elles proposent d’accueillir les enfants sur des plages horaires plus larges.

Les crèches à vocation d’insertion professionnelle (AVIP) ont une double mission :

• Réserver une place en crèche de jeunes enfants (zéro à trois ans) de parents sans emploi
• Les accompagner vers l’emploi ou la formation professionnelle

Accueil des enfants en situation d’handicap

Les enfants, porteurs de handicap ou de maladies chroniques bénéficient d'un accueil adapté spécifié par un protocole d'accueil individualisé (PAI).

Le projet pédagogique :

Le multi-accueil répond aux besoins des parents qui travaillent, qui désirent se libérer, qui veulent répondre au besoin de socialisation de leur enfant.
La structure multi-accueil est un espace de jeux ouvert et convivial où l’enfant vivra en douceur ses premières expériences en dehors du foyer familial auprès d’une équipe éducative attentive au bien-être et à la sécurité de chacun.
Les parents pourront y trouver un lieu d’écoute et d’échanges avec des professionnelles et d’autres familles.
Dans le cas de l’accueil d’un enfant en difficulté psychologique et /ou sociale, atteint d’une maladie chronique ou porteur de handicap, l’équipe en concertation avec la famille, le médecin du service, engagera une réflexion dans le respect des besoins de l’enfant et de ses parents.
La structure s’organise autour de 3 groupes d’enfants :
• Les câlinous sont les enfants les plus jeunes. Ils sont accueillis dans un espace cocooning afin de préserver le calme qui leur est nécessaire.
Le bébé a avant tout besoin de figures d’attachement privilégiées pour l’accompagner dans sa découverte du monde extérieur, de soins, d’attention et de douceur dans les moments de relation individuelle avec l’adulte. Les professionnelles proposeront aux bébés des berceuses, comptines et jeux de doigts ; des jeux d’éveil sensoriel.
• Les explorateurs : ce groupe accueille les enfants qui ont acquis la marche et qui commencent à gagner en autonomie.
• Les aventuriers : en général, les enfants préscolaires.
Chez les grands, comme chez les moyens, il y a deux types d’activités diverses qui sont proposées aux enfants pour répondre à leur besoin d’éveil et de stimulation. Les activités dirigées (d’éveil sensoriel, de manipulation, de langage ou de concentration) et les jeux libres.