Garde et accueil des enfants

Accueil des enfants en situation d’handicap

Après avis et accord du médecin Référent Santé et Accueil Inclusif, la structure accueille l'enfant porteur de handicap jusqu'à ses 5 ans révolus. En concertation avec la famille et les professionnels, un PAI est rédigé pour recueillir les informations nécessaires à son accompagnement individualisé. Une collaboration avec les différents professionnels intervenant auprès de l'enfant et de la famille est privilégiée afin d'agir de manière concertée dans l'intérêt de l'enfant et de sa famille.

Le projet pédagogique :

Le Multi-Accueil Kamali'i accueille 30 enfants âgés de 10 semaines à 4 ans révolus, jusqu'aux 6 ans pour les enfants en situation de handicap, sur un accueil journalier modulé. Crèche d'entreprise du groupe CA-CF, elle accueille de manière prioritaire les familles dont au moins un parent est salarié de l'entreprise. Elle accueille également des enfants Roubaisiens, en Convention avec la Ville de Roubaix.
L'équipe a pour mission de veiller à la santé, à la sécurité et au bien-être des enfants ainsi qu'à leur bon développement et leur épanouissement. L'accueil et l'accompagnement des enfants et de leur famille s'appuient sur les valeurs associatives de l'AFEJI HDF, sur la Déclaration Nationale des droits de l'enfant, la Charte Nationale d'accueil du Jeune Enfant ainsi que la Charte de la Laïcité établie par la CNAF. Ces valeurs s'appuient notamment sur le respect de l'enfant et de sa famille, sur une posture de bienveillance et de bien-traitance (pratiques professionnelles menées sur une Individualisation de l'accueil et de l'accompagnement de l'enfant et de sa famille).
Un accueil et un accompagnement personnalisé est proposé à chaque famille, dans une démarche de co-éducation. Les familles sont invitées à entrer au sein de la structure et à participer aux projets et aux activités menés au sein de l'Etablissement. Le vivre-ensemble est une valeur partagée.
Le projet éducatif et le projet pédagogique menés s'appuient sur la notion de référence éducative mise en place dans la structure afin d'assurer la sécurité physique et affective des enfants. Ils se fondent également sur la valeur de vivre-ensemble, et sur une démarche éducative de libre exploration éducative et d'itinérance ludique.
La motricité libre s'ancre dans les pratiques menées, tout comme le portage physiologique et le baby sign pratiqués auprès des jeunes enfants. Une démarche réflexive associative est menée sur la notion de RSO et de développement durable, avec des sorties régulières mises en oeuvre.