Garde et accueil des enfants

Accueil des enfants en situation d’handicap

Chaque enfant présentant un handicap, une affection chronique ou tout problème nécessitant une attention ou des soins particuliers, seront admis avec un avis médical et un protocole d’accueil individualisé. Le temps d’accueil sera adapté  et pourra évoluer en fonction des besoins et des attentes de la famille

Le projet pédagogique :

Le multi accueil collectif n’est pas uniquement un mode de garde, un lieu de vie et de découverte.
Les parents, inscrits sur la liste d’attente, choisissent en fonction de leurs besoins et des disponibilités de l’établissement le type d’accueil qui leur convient le mieux en concertation avec la directrice.Cette association loi 1901 est gérée, par un Conseil d’Administration composé de parents élus lors de l’Assemblée Générale , tout parent ayant inscrit un enfant dans l’établissement est membre de l’association.
Les parents membres du Conseil d’Administration participent à la vie de l’établissement: ils sont responsables administrativement, décident des embauches, prévoient travaux et réunions. Les autres parents participent aussi en se rendant disponibles pour de petits travaux ou des besoins plus ponctuels.
En début d’année une réunion d’information permet aux parents de connaître la vie associative et ses représentants, de faire plus ample connaissance avec le personnel et de découvrir ce qui est proposé aux enfants au cours d’une journée.
Des soirées débat sont organisées avec des intervenants extérieurs (pédopsychiatre, psychologue, diététicien….) ou tous les sujets intéressants les parents peuvent être abordés.
Il permet aux parents de trouver une stabilité du mode de garde de leur enfant
Les premières années de vie d’un enfant sont fondamentales pour sa construction personnelle et nous devons pour cela le respecter, respecter les siens et lui apprendre le respect de lui-même et des autres.
Ce lieu d’accueil qui permettra l’éveil et l’épanouissement des enfants accueillis en respectant le rythme de chacun.
Jouer est un besoin vital élémentaire de l'enfant. Cela lui permet de faire l'expérience de son propre moi, des autres et du monde qui l'entoure. Les activités libres permettent à l'enfant de développer son imaginaire et sa créativité.