Garde et accueil des enfants, À Vocation d’Insertion Professionnelle

À Vocation d’Insertion Professionnelle

Les crèches à vocation d’insertion professionnelle, dites crèches Avip, facilitent l’accès à l’emploi des parents de jeunes enfants, notamment les mères isolées, en accueillant leurs jeunes enfants. En effet, ce dispositif, créé par Pôle emploi et la Cnaf, propose aux demandeurs d’emploi un service ponctuel pour faire garder leurs enfants de 0 à 3 ans afin qu’ils puissent mener à bien leurs démarches de recherche d’emploi (entretien d’embauche et de sélection, formation, rendez-vous avec Pôle emploi, période d’essai, stage, création d’entreprise…).

Les crèches Avip accueillent les enfants comme toutes les autres crèches. Elles appliquent le même tarif et répondent aux mêmes exigences de qualité. Mais elles portent une attention particulière aux parents éloignés de l’emploi et volontaires pour s’engager dans une démarche active de recherche d’emploi. Un effort spécifique est fait pour les parents qui élèvent seuls leurs enfants et ceux qui vivent dans un quartier classé en zone dite «politique de la ville». Les crèches Avip s’adressent aussi aux parents de jeunes enfants qui ont des horaires de travail en décalé puisqu’elles proposent d’accueillir les enfants sur des plages horaires plus larges.

Les crèches à vocation d’insertion professionnelle (AVIP) ont une double mission :

• Réserver une place en crèche de jeunes enfants (zéro à trois ans) de parents sans emploi
• Les accompagner vers l’emploi ou la formation professionnelle

Accueil des enfants en situation d’handicap

Le Référent Santé et Accueil Inclusif coordonne le projet d’accueil personnalisé de chaque enfant en lien avec la famille, l’équipe et les différents partenaires : professionnel de santé qui suit l’enfant, centre d’action médico-social précoce CAMPS, plateforme de coordination et d’orientation PCO, PEP 83, les écoles de la ville, la Maison Départementale des Personnes Handicapées (MDPH)…
La scolarisation progressive, c’est-à-dire l’accueil conjoint à la crèche et à l’école est possible. 

Le projet pédagogique :

Nous accordons beaucoup d'importance à l'accueil inconditionnel et à satisfaire les besoins essentiels à l'enfant pour un développement harmonieux. Aussi, chaque enfant ayant son propre rythme biologique et de développement. C'est pourquoi nous avons fait le choix d'individualiser son accueil et d'encourager la motricité libre. La Déclaration des Droits de l'Enfant émise par l'Organisation des Nations unies proclame des principes élémentaires et universels que nous respectons. Inspirés par la démarche pédagogique de Maria MONTESSORI, nous valorisons les compétences individuelles des enfants pour les "aider à faire seuls". C'est en ce sens que nous aménageons les espaces de vie afin de permettre le libre accès aux livres, jeux et jouets.
Soucieux de proposer un accueil de qualité qui se réclame inclusif, nous nous sommes formés à l'approche Snoezelen, à l'accompagnement du handicap. Nous valorisions aussi la poursuite de l'allaitement maternelle en proposant un espace dédié et nous réservons 3 places pour permettre l'insertion professionnelle des familles accompagnées vers la reprise d'activité par les organismes prescripteurs.