Garde et accueil des enfants

Accueil des enfants en situation d’handicap

Tout enfant en situation de handicap sera le bienvenu à la Crèche (sauf contre-indications médicales).

L'équipe a suivi une formation sur l'accueil d'enfant en situation de handicap via l'Association Une Souris Verte, dont elle est adhérente.

La directrice participe à chaque Commission de Soins Précoces du Conseil Local de Santé Mentale du 4ème arrondissement.

Le projet pédagogique :

Chaque famille accueillie bénéficie d'un temps de familiarisation individualisé, permettant à la professionnelle référente, l'enfant et sa famille d'apprendre à se connaître et créer un lien de confiance, lors de rencontre récurrentes et continues.
Basé sur une approche Piklérienne, l'objectif de la structure est de garantir à l'enfant un environnement adapté à ses besoins afin qu'il puisse se développer de façon harmonieuse. Dans un soucis de bienveillance, l'équipe met un point d'honneur à tout expliquer à l'enfant (ce qui se passe pour lui dans son corps, ses émotions, son environnement). Elle garantit des repères d'espace, de temps et de personne, afin de favoriser la sécurité affective et la confiance en soi de l'enfant, lui permettant de vivre ses expériences en collectivité.
Les familles des enfants sont intégrées à la vie de la crèche grâce à différentes propositions : réunion de rentrée, temps d'échange lors des accueils, cahiers de transmission d'informations ; activités d'éveil, sorties extérieures, bricolage, temps festifs ; Café des Parents ; Parents Administrateurs au Conseil d'Administration.
Créer du lien entre les parents, tout en faisant vivre de nouvelles expériences aux enfants est un souhait d'équipe qui s'exprime au travers de nombreux moments : sorties à la bibliothèque, au marché ou au Parc de la Tête d'or ; jardinage ; spectacles internes ou intervenants extérieurs ; Fête de l'automne (Halloween), Fête de l'hiver (repas/goûter de fin d'année), Fête du Printemps en commun avec l'autre EAJE de l'association, Fête de l'été (rencontre de fin d'année) ; Carnaval ; participation à l'événement La Grande Lessive en commun avec l'école maternelle ; visites à l'école maternelle (mai/juin).