Garde et accueil des enfants, À Vocation d’Insertion Professionnelle

À Vocation d’Insertion Professionnelle

Les crèches à vocation d’insertion professionnelle, dites crèches Avip, facilitent l’accès à l’emploi des parents de jeunes enfants, notamment les mères isolées, en accueillant leurs jeunes enfants. En effet, ce dispositif, créé par Pôle emploi et la Cnaf, propose aux demandeurs d’emploi un service ponctuel pour faire garder leurs enfants de 0 à 3 ans afin qu’ils puissent mener à bien leurs démarches de recherche d’emploi (entretien d’embauche et de sélection, formation, rendez-vous avec Pôle emploi, période d’essai, stage, création d’entreprise…).

Les crèches Avip accueillent les enfants comme toutes les autres crèches. Elles appliquent le même tarif et répondent aux mêmes exigences de qualité. Mais elles portent une attention particulière aux parents éloignés de l’emploi et volontaires pour s’engager dans une démarche active de recherche d’emploi. Un effort spécifique est fait pour les parents qui élèvent seuls leurs enfants et ceux qui vivent dans un quartier classé en zone dite «politique de la ville». Les crèches Avip s’adressent aussi aux parents de jeunes enfants qui ont des horaires de travail en décalé puisqu’elles proposent d’accueillir les enfants sur des plages horaires plus larges.

Les crèches à vocation d’insertion professionnelle (AVIP) ont une double mission :

• Réserver une place en crèche de jeunes enfants (zéro à trois ans) de parents sans emploi
• Les accompagner vers l’emploi ou la formation professionnelle

Accueil des enfants en situation d’handicap

Nous accueillons des enfants en situation de handicap ou en cours de diagnostics.

Le projet pédagogique :

La Maisonnée est un multi-accueil associatif à gestion parentale.
L’idée force est « la reconnaissance du parent comme premier éducateur de l’enfant » et le principe de la coéducation parents/professionnelles autour de l’enfant.
Dans ce sens l’association a pour base un engagement important et continu des parents : c’est la condition même de son existence. Il permet :
Aux parents d’être familiers des lieux où leurs enfants évoluent.
De mettre en place une coéducation parents / professionnelles
De prendre part à la réflexion autour du projet d’établissement.
De donner un sentiment de sécurité supplémentaire à l’enfant.
De créer des liens entre les individus s’intégrant ainsi dans la vie culturelle et sociale du territoire.
De créer des liens de grande qualité, une unité, entre le personnel de la crèche, les parents et les enfants.