Garde et accueil des enfants

Accueil des enfants en situation d’handicap

le multi accueil accueille des enfants en situation de handicap (accueille possible jusqu'au 6 ans de l'enfant)

Le projet pédagogique :

Le multi accueil de Grand-Champ a ouvert ses portes le 4 juin 2007 dans le cadre de la mise en place de la maison de l’enfance « Ti mômes » et porte le nom de Bambinos Gregam . l'accueil peut se faire à temps plein de manière régulière ou partielle mais également de façon ponctuelle en fonction des besoins des parents. Il existe également l’accueil d’urgence, pour les familles nécessitant un besoin particulier
Son projet :
L'équipe accompagne les enfants tout au long de la journée pour garantir leur éveil, leur développement moteur, psychique, social ainsi que leur sécurité physique et affective. L’équipe partage des valeurs et des objectifs communs pour veiller à l’épanouissement de chaque enfant accueilli :

• Respect du rythme : chaque enfant se développe selon son propre rythme. De ce fait, nous ne brusquons pas l’enfant dans ses acquisitions, respectons ses besoins et ses choix. Nous l'encourageons à évoluer librement selon ses envies et sa capacité.
• Favoriser l’autonomie : pour permettre à l’enfant de s’épanouir dans le collectif, nous veillons, selon son rythme de développement à ce qu’il puisse réaliser les choses par lui-même. Nous considérons que chaque enfant est une personne à part entière. Nous lui faisons confiance pour se développer harmonieusement dans cet environnement sécurisant.
• Favoriser la motricité : laisser l'enfant libre de ses mouvements afin qu'il explore son corps et développe sa confiance en lui acquiert toutes les positions des premiers mouvements au sol jusqu'à l'acquisition de la marche.
  Pour tendre vers les valeurs, l’équipe développe et met en place plusieurs outils :
• l'aménagement de l'espace, le travail d'équipe,
  -la place de l'adulte : le professionnel est pour l'enfant un repère,
  -les relations avec la famille: il est essentiel d'établir une relation de confiance et de partage avec les familles pour s"engager ensemble dans un processus de coéducation,
  -les activités et projets mis en place.