Garde et accueil des enfants

Accueil des enfants en situation d’handicap

Notre taux d'encadrement nous permet de nous adapter au besoin quand il l'est possible aux particularités nécessaires d'un enfant en situation de handicap.

Le projet pédagogique :

La crèche accueille 24 enfants, en général à temps complet.
Notre pédagogie est centrée sur le respect du rythme de l’enfant, de son développement et des ses besoins : les professionnel.les respectent le rythme de développement, le choix et les besoins de l’enfant de faire par et pour lui-même, de son élan à progresser. La motricité libre permet à l’enfant d’explorer son environnement à son rythme et de façon progressive et naturelle.
L’autonomie : les professionnel.les accompagnent les enfants pour faciliter et motiver leurs apprentissages, ainsi que favoriser leur développement. L’espace et l’organisation de la crèche sont réfléchis pour permettre à l’enfant d’être le plus autonome possible. L’adulte accompagne l’enfant dans ses gestes, interactions, découvertes des jeux et de son environnement. Il est disponible si l’enfant a besoin, lui montre, lui laisse le temps et la possibilité de faire par lui-même, renforçant ainsi ses acquisitions et sa confiance en lui.
La langue des signes : dès l’entrée en crèche les adultes signent les premiers mots utilisés par les enfants pour leur permettre d’anticiper et communiquer plus facilement. L’enfant communique avec moins de frustration et plus de confiance en lui, l’adulte est présent et à l’écoute.
La sécurité affective et la bienveillance : les professionnel.les proposent un accueil bienveillant à chaque enfant. L’observation de l’enfant permet à l’équipe d’ajuster son accompagnement pour lui assurer une réponse à ses besoins et une sécurité affective indispensables à son développement.
Les enfants sont accompagnés individuellement au sein d’un petit groupe d’âge de 8 enfants, par 2 à 4 professionnel.les selon les groupes. Des repères sont mis en place tout au long de la journée. Les professionnel.les aident les enfants à mettre des mots sur leurs émotions, leur permettent d’anticiper et de construire leur identité en ayant confiance en eux et dans le monde qui les entoure.