Garde et accueil des enfants, À Vocation d’Insertion Professionnelle

À Vocation d’Insertion Professionnelle

Les crèches à vocation d’insertion professionnelle, dites crèches Avip, facilitent l’accès à l’emploi des parents de jeunes enfants, notamment les mères isolées, en accueillant leurs jeunes enfants. En effet, ce dispositif, créé par Pôle emploi et la Cnaf, propose aux demandeurs d’emploi un service ponctuel pour faire garder leurs enfants de 0 à 3 ans afin qu’ils puissent mener à bien leurs démarches de recherche d’emploi (entretien d’embauche et de sélection, formation, rendez-vous avec Pôle emploi, période d’essai, stage, création d’entreprise…).

Les crèches Avip accueillent les enfants comme toutes les autres crèches. Elles appliquent le même tarif et répondent aux mêmes exigences de qualité. Mais elles portent une attention particulière aux parents éloignés de l’emploi et volontaires pour s’engager dans une démarche active de recherche d’emploi. Un effort spécifique est fait pour les parents qui élèvent seuls leurs enfants et ceux qui vivent dans un quartier classé en zone dite «politique de la ville». Les crèches Avip s’adressent aussi aux parents de jeunes enfants qui ont des horaires de travail en décalé puisqu’elles proposent d’accueillir les enfants sur des plages horaires plus larges.

Les crèches à vocation d’insertion professionnelle (AVIP) ont une double mission :

• Réserver une place en crèche de jeunes enfants (zéro à trois ans) de parents sans emploi
• Les accompagner vers l’emploi ou la formation professionnelle

Le projet pédagogique :

Ouverte en novembre 2016, notre structure est située en face de la Médiathèque de Sainte Suzanne. Elle accueille 10 enfants âgés de moins de 4 ans. Les repas et collations sont fournis par la structure ; le repas du midi, confectionné par un prestataire dûment habilité, est adapté à l'âge et aux habitudes de chaque enfant.
Les objectifs de la structure sont les suivants :

• proposer un accueil de proximité,
• mettre à disposition un environnement d'accueil privilégié, permettant d'assurer une transition douce entre cocon familial et vie en collectivité ;
• assurer une relation personnalisée avec les enfants et les familles ;
• développer une approche pédagogique originale, autorisée par la taille réduite de la collectivité, conduisant l'enfant tout en douceur sur le chemin de l'autonomie.