Garde et accueil des enfants

Accueil des enfants en situation d’handicap

L’enfant porteur d’handicap est accueilli selon les modalités qui lui conviendront le mieux. Une concertation avec famille et partenaires est mise en place. L’accueil et l’intégration de l’enfant pourra nécessité un projet d‘accueil individualisé. La formalisation de ce projet doit intégrer les fonctions spécifiques du personnel auprès de cet  enfant, les soins particuliers et le rythme des rencontres avec la famille.

Le projet pédagogique :

Le projet d’établissement est dédié au développement durable. Les actions sont tournées vers une éco-responsabilité. Le projet pédagogique est d’éveiller à la nature et à l’environnement. Cet éveil à la nature est complété par des sorties extérieures qui sont régulières.
Le projet éducatif se base sur des valeurs telles que :

• Le respect : respecter le jeune enfant dans son individualité, dans son rythme, ses choix, sa culture, son développement et ses émotions.
• L’expérimentation libre : laisser l’enfant expérimenter, explorer, tâtonner, dans sa liberté de s’exprimer,
• L’accompagnement : en ayant une attitude bienveillante , en pratiquant une communication positive , en associant une communication gestuelle.
• Le jeu libre fait partie des pédagogies mises en place ainsi que des propositions d’éveil alimentées par des intervenants extérieurs.
  L’implication parentale est présente dans le fonctionnement de la structure. On retrouve des actions pérennes comme le conseil de crèche ou les moments festifs et conviviaux. La communication avec les familles est une composante importante au sein du Petit Poucet.
  L’accueil de chaque enfant se fait dans sa particularité.
  La capacité d’accueil est de 50 places en 3 unités de vie : 15 pour l’unité des bébés, 15 pour l’unité des moyens et 20 pour l’unité des grands.
  L'accueil est modulé les matinées et les soirées ainsi que les mercredis et vacances scolaires.