Garde et accueil des enfants, À Vocation d’Insertion Professionnelle

À Vocation d’Insertion Professionnelle

Les crèches à vocation d’insertion professionnelle, dites crèches Avip, facilitent l’accès à l’emploi des parents de jeunes enfants, notamment les mères isolées, en accueillant leurs jeunes enfants. En effet, ce dispositif, créé par Pôle emploi et la Cnaf, propose aux demandeurs d’emploi un service ponctuel pour faire garder leurs enfants de 0 à 3 ans afin qu’ils puissent mener à bien leurs démarches de recherche d’emploi (entretien d’embauche et de sélection, formation, rendez-vous avec Pôle emploi, période d’essai, stage, création d’entreprise…).

Les crèches Avip accueillent les enfants comme toutes les autres crèches. Elles appliquent le même tarif et répondent aux mêmes exigences de qualité. Mais elles portent une attention particulière aux parents éloignés de l’emploi et volontaires pour s’engager dans une démarche active de recherche d’emploi. Un effort spécifique est fait pour les parents qui élèvent seuls leurs enfants et ceux qui vivent dans un quartier classé en zone dite «politique de la ville». Les crèches Avip s’adressent aussi aux parents de jeunes enfants qui ont des horaires de travail en décalé puisqu’elles proposent d’accueillir les enfants sur des plages horaires plus larges.

Les crèches à vocation d’insertion professionnelle (AVIP) ont une double mission :

• Réserver une place en crèche de jeunes enfants (zéro à trois ans) de parents sans emploi
• Les accompagner vers l’emploi ou la formation professionnelle

Accueil des enfants en situation d’handicap

Nous accueillons les enfants porteurs de handicap.

Le projet pédagogique :

Reflet des valeurs humaines qui fondent notre engagement professionnel et la culture de notre association :
Respect, Confiance, Tolérance, Humilité, Partage, Plaisir, Liberté…
Nous privilégions : la sécurité affective par le maternage, la verbalisation en cherchant à tout moment de la journée à mettre des mots sur ce que vit l'enfant et l'encourageons à exprimer ce qu'il ressent ; le plaisir du jeu avec des espaces aménagés et des jouets adaptés permettant la découverte, l'expérimentation, l'initiative ; la sensorialité comme moteur de dévellopement ; libre choix de l'enfant et motricité libre, respect de ses compétences et de son rythme d'apprentissage.
La valorisation de la relation entre parents et professionnels en favorisant l'investissement des familles au sein de la structure par des ateliers parentalités réguliers et variés.