Garde et accueil des enfants

Accueil des enfants en situation d’handicap

Des partenariats sont mis en place au besoin avec les structures tels que le CAMSP, le plan action handicap, les professionnels ayant en suivi les enfants (psychomotricien, kinésithérapeute, orthophoniste…). Nous avons déjà sollicitié le plan action handicap pour des financements d'une présence renforcée afin de soutenir l'équipe et de permettre un accueil de qualité pour tous les enfants.

Le projet pédagogique :

La structure a pour objectif de proposer un accueil de qualité du jeune enfant et de sa famille, nous accueillons chaque famille avec respect quel que soit son statut. Les lignes conductrices de notre projet sont les suivantes :
En direction des enfants :

• Répondre aux besoins fondamentaux et respecter le rythme et les habitudes de chacun
• Amener l'enfant à découvrir la vie en collectivité, la relation à l'autre
• Favoriser l'autonomie de l'enfant au quotidien afin qu'il soit acteur et qu'il développe sa propre personnalité
  En direction des familles :
• Favoriser la communication entre professionnels et parents en assurant un accueil personnalisé ainsi qu'en suscitant les temps d'échanges et de rencontres
• Tisser une relation de confiance : écouter, respecter les choix parentaux dans la limite de la sécurité et des contraintes de la collectivité, accompagner les parents dans leur rôle parental, favoriser l'information en direction des familles
• Impliquer les parents dans la vie de la structure : mise en place de la Commission Petite Enfance (CPE) et d'actions parentalités en direction des familles (conférences, ateliers, cafés parents), proposer des temps d'échange avec les familles (réunions, temps chansons, goûters festifs, ateliers ou spectacles pour les enfants et parents...)
  Echanges avec l'extérieur :
• Sorties quotidiennes à l'extérieur dans le jardin ou sur la terrasse
• Favoriser l'outerture sur d'autres activités : sorties extérieures, bibliothèque, intervenants extérieurs (musique, éveil corporel, conteuses...) en fonction des envies et des besoins des enfants
• Favoriser la socialisation et "l'après-crèche" avec la mise en place d'actions passerelles avec les écoles de la commune