Garde et accueil des enfants

Accueil des enfants en situation d’handicap

L'accueil est conditionné à une visite d'admission du médecin référent qui apporte son concours à l'accueil de l'enfant en situation de handicap ou atteint d'une pathologie chronique. Il assure, en collaboration avec le responsable d'établissement et la famille, la mise en place d'un Protocole d'Accueil Individualisé(le PAI). Ce document permet de préciser les adaptations à apporter à la vie de l'enfant en collectivité ainsi que le rôle de chacun. Ce document est élaboré en partenariat avec le médecin de la structure, le médecin traitant, la responsable de la structure et la famille. Il peut également être établi en partenariat avec la psychologue et/ou la psychomotricienne.

Le projet pédagogique :

Rénovée en 2007, l'Udaf a repris la gestion de cette structure en Janvier 2011. Cette structure existe depuis 20 ans. Elle était préalablement gérée par l'AGF du 17ième arrondissement. Destinée aux enfants de la marche assurée aux 4 ans, elle accueille les enfants dans un jardin et dans un chalet en cas de mauvais temps. Elle privilégie les activités de plein air. Les enfants doivent être habillés de façon simple et confortable en fonction du temps.L'établissement bénéficie d'une superficie totale de 75mètres carrés. Les locaux sont composés d'une salle de vie intérieure avec une baie vitrée ayant accès sur le jardin, d'une salle de change ouverte sur la salle de vie, d'une cuisine, d'une buanderie, de toilettes, d'une salle de repos et vestiaire pour le personnel, d'un jardin extérieur de 150 mètres 2. Un accès pour les personnes handicapés est mis en place dans l'entrée principale de la structure. Les enfants sont accueillis en demi-journée et peuvent venir en journée à raison de deux jours complet par semaine. Les repas sont livrés en liaison froide par un traiteur en restauration collective.
Présentation de son projet :Veiller à la santé, à la sécurité et au bien-être des enfants, ainsi qu'à leur développement. Proposer des activités variées en plein air (structure semi-plein air). Concourir à l'intégration sociale des enfants en situation de handicap ou atteints d'une maladie chronique. Apporter une aide aux parents afin que ceux-ci puissent concilier vie professionnelle et vie familiale. Faciliter l'accès aux enfants de familles rencontrant des difficultés du fait de leurs conditions de vie ou de travail ou en raison de la faiblesse des ressources. Offrir aux enfants accueillis, un lieu de socialisation. Favoriser une pédagogie par la nature en proposant un jardin d'éveil le matin et l'après-midi (différentes activités, jardinage, argile, arrosage de plantations, musique, motricité fine, histoire, parcours moteurs dans un cadre naturel), pour apprendre à respecter l'environnement. Favoriser l'éveil des 5 sens.