Garde et accueil des enfants

Le projet pédagogique :

L'établissement à gestion parentale (ou crèche parentale), géré par l'association « Les Gardons », assure pendant la journée un accueil collectif régulier d'enfants âgés de moins de 4 ans, dans un but éducatif (cf. Projet Pédagogique). Les parents ont en charge la gestion administrative et matérielle de la structure et participent activement à la garde et à l'éducation des enfants en collaboration avec des professionnels de la petite enfance. Le fonctionnement Comme toute association, il existe un bureau constitué de quatre postes indispensables : le Président, le co-président, un/une secrétaire générale, un trésorier. Être membre de l'Association implique le respect du règlement intérieur, du projet pédagogique et des décisions signifiées dans les compte-rendus de réunions mensuelles et d'Assemblées Générales. Située dans le 12e arrondissement à Paris, cette crèche créée en 1986 accueille des enfants du quartier et d'autres arrondissements. Une cuisinière sur place s'occupe de la confection des repas.
Présentation de son projet :Respecter les besoins du tout petit: Il est important de préserver le bien être des enfants en respectant leur rythme de vie, de développement, et leurs rituels quotidiens (sommeil, alimentation, activités…) Les besoins vitaux, tels que boire, manger, dormir, sont évidemment prioritaires. Mais nous avons aussi pour but de satisfaire au mieux les besoins affectifs de chaque enfant, liés aux apprentissages de la vie en collectivité, ainsi que les besoins en matière d'activités dus au développement sensoriel et moteur du tout-petit. Nos objectifs éducatifs: Notre projet pédagogique, fruit d'une concertation entre parents et professionnels, répond donc aux objectifs suivants : * Acquisition de repères dans le temps et l'espace, dans la relation enfants/adultes * Acquisition d'une sécurité affective et matérielle * Acquisition de l'autonomie et de la confiance en soi * Apprentissage de la relation à l'autre (respect, ouverture, partage, responsabilisation des plus grands vis-à-vis des plus petits) * Apprentissage des limites et du respect des interdits * Éveil * Acquisition du langage * Hygiène et prévention des risques sanitaires