Garde et accueil des enfants, À Vocation d’Insertion Professionnelle

À Vocation d’Insertion Professionnelle

Les crèches à vocation d’insertion professionnelle, dites crèches Avip, facilitent l’accès à l’emploi des parents de jeunes enfants, notamment les mères isolées, en accueillant leurs jeunes enfants. En effet, ce dispositif, créé par Pôle emploi et la Cnaf, propose aux demandeurs d’emploi un service ponctuel pour faire garder leurs enfants de 0 à 3 ans afin qu’ils puissent mener à bien leurs démarches de recherche d’emploi (entretien d’embauche et de sélection, formation, rendez-vous avec Pôle emploi, période d’essai, stage, création d’entreprise…).

Les crèches Avip accueillent les enfants comme toutes les autres crèches. Elles appliquent le même tarif et répondent aux mêmes exigences de qualité. Mais elles portent une attention particulière aux parents éloignés de l’emploi et volontaires pour s’engager dans une démarche active de recherche d’emploi. Un effort spécifique est fait pour les parents qui élèvent seuls leurs enfants et ceux qui vivent dans un quartier classé en zone dite «politique de la ville». Les crèches Avip s’adressent aussi aux parents de jeunes enfants qui ont des horaires de travail en décalé puisqu’elles proposent d’accueillir les enfants sur des plages horaires plus larges.

Les crèches à vocation d’insertion professionnelle (AVIP) ont une double mission :

• Réserver une place en crèche de jeunes enfants (zéro à trois ans) de parents sans emploi
• Les accompagner vers l’emploi ou la formation professionnelle

Accueil des enfants en situation d’handicap

Possibilité accueil enfants porteurs d'un handicap . Travail partenarial avec différentes instititions. Adaptabilité aux besoins et capacités de l'enfant.

Le projet pédagogique :

Le multi accueil Les Lucioles dispose de 2 sections ou espaces de vie ( Bébés et moyens/grands) adaptés et sécurisés.
L'aménagement contribue au bien être des enfants qui évoluent sous le regard bienveillant des professionnels.
L'admission de l'enfant commence par une période d'adaptation ou familiarisation.
Un adulte de référence accompagne l'enfant et sa famille pour faciliter la séparation.
Les rythmes individuels sont respectés, chaque enfant évolue à son propre rythme.
Des activités variées, individuelles ou collectives sont proposées aux enfants selon leur capacité.