Garde et accueil des enfants, À Vocation d’Insertion Professionnelle

À Vocation d’Insertion Professionnelle

Les crèches à vocation d’insertion professionnelle, dites crèches Avip, facilitent l’accès à l’emploi des parents de jeunes enfants, notamment les mères isolées, en accueillant leurs jeunes enfants. En effet, ce dispositif, créé par Pôle emploi et la Cnaf, propose aux demandeurs d’emploi un service ponctuel pour faire garder leurs enfants de 0 à 3 ans afin qu’ils puissent mener à bien leurs démarches de recherche d’emploi (entretien d’embauche et de sélection, formation, rendez-vous avec Pôle emploi, période d’essai, stage, création d’entreprise…).

Les crèches Avip accueillent les enfants comme toutes les autres crèches. Elles appliquent le même tarif et répondent aux mêmes exigences de qualité. Mais elles portent une attention particulière aux parents éloignés de l’emploi et volontaires pour s’engager dans une démarche active de recherche d’emploi. Un effort spécifique est fait pour les parents qui élèvent seuls leurs enfants et ceux qui vivent dans un quartier classé en zone dite «politique de la ville». Les crèches Avip s’adressent aussi aux parents de jeunes enfants qui ont des horaires de travail en décalé puisqu’elles proposent d’accueillir les enfants sur des plages horaires plus larges.

Les crèches à vocation d’insertion professionnelle (AVIP) ont une double mission :

• Réserver une place en crèche de jeunes enfants (zéro à trois ans) de parents sans emploi
• Les accompagner vers l’emploi ou la formation professionnelle

Accueil des enfants en situation d’handicap

Accueil jusqu’aux cinq ans révolus pour les enfants en situation de handicap. L’accueil d’un enfant en situation de handicap fait partie des missions de toute structure petite enfance ; chaque enfant a besoin d’intégration sociale, de temps collectifs et d’espace de découverte, permettant de garantir l’égalité d’accès pour tous.

Le projet pédagogique :

Structure collective qui répond aux besoins des enfants en termes de sécurité et de développement tout en permettant aux parents de concilier vie familiale et vie professionnelle.
Elle a également pour vocation de favoriser le développement de l’enfant en s’appuyant sur deux projets:

• La valorisation des compétences individuelles au travers du jeu, la reconnaissance des besoins de chacun dans le groupe tout en accompagnant l’autonomie et permettant une première socialisation en collectivité.
• l’éveil musical et la découverte du livre, permettant ainsi à l’enfant de se construire en développant son imaginaire, son expression orale, soutenant ainsi l’apprentissage auprès d’un public diversifié.
  L’approche culturelle permettant une égalité des chances de réussite, pour tous, sur un engagement de neutralité et d’égalité dans l’accueil et le traitement des enfants.