Garde et accueil des enfants, À Vocation d’Insertion Professionnelle

À Vocation d’Insertion Professionnelle

Les crèches à vocation d’insertion professionnelle, dites crèches Avip, facilitent l’accès à l’emploi des parents de jeunes enfants, notamment les mères isolées, en accueillant leurs jeunes enfants. En effet, ce dispositif, créé par Pôle emploi et la Cnaf, propose aux demandeurs d’emploi un service ponctuel pour faire garder leurs enfants de 0 à 3 ans afin qu’ils puissent mener à bien leurs démarches de recherche d’emploi (entretien d’embauche et de sélection, formation, rendez-vous avec Pôle emploi, période d’essai, stage, création d’entreprise…).

Les crèches Avip accueillent les enfants comme toutes les autres crèches. Elles appliquent le même tarif et répondent aux mêmes exigences de qualité. Mais elles portent une attention particulière aux parents éloignés de l’emploi et volontaires pour s’engager dans une démarche active de recherche d’emploi. Un effort spécifique est fait pour les parents qui élèvent seuls leurs enfants et ceux qui vivent dans un quartier classé en zone dite «politique de la ville». Les crèches Avip s’adressent aussi aux parents de jeunes enfants qui ont des horaires de travail en décalé puisqu’elles proposent d’accueillir les enfants sur des plages horaires plus larges.

Les crèches à vocation d’insertion professionnelle (AVIP) ont une double mission :

• Réserver une place en crèche de jeunes enfants (zéro à trois ans) de parents sans emploi
• Les accompagner vers l’emploi ou la formation professionnelle

Accueil des enfants en situation d’handicap

Cet accueil doit se faire dans les meilleurs conditions. Un Projet d'Accueil Individualisé (PAI) est rédigé par des professionnels de santé et transmis par la famille. Le rythme d'accueil est défini avec les parents et selon le type de handicap. Les professionnels de santé (psychomotricien, kinésithérapeute, infirmier... pourront intervenir auprès de l'enfant sur les temps d'accueil.

Le projet pédagogique :

Notre projet s'est construit en équipe, au travers de nos valeurs éducatives que nous défendons qui sont - La sécurité affective et physique - Le respect du rytme de l'enfant - La confiance et le respect - Le bien-être - L'autonomie - L'imagination et la créativité
L'accueil de l'enfant et de sa famille est pensé, réfléchi et organisé par l'équipe de professionnels. Accueillir un enfant c'est prendre en compte toute son histoire, son vécu, sa culture et ses valeurs et de les respecter.
L'éveil et le jeu ; "L'enfant ne joue pas pour apprendre, il apprend parce qu'il joue" Jean Epstein (psychosociologue ) Différents temps de jeux sont proposés ; ces temps d'activités ou de jeux libres permettent à l'enfant d'expérimenter des situations nouvelles, relationnelles, psychomotrices, sensorielles et intellectuelles. Par le jeu, l'enfant grandit, se construit, s'enrichit et fait ses propres expériences.
Les parents restent les premiers éducateurs de leurs enfants. Ils ont donc une place privilégiée au sein du multi-accueil, qui se veut être le relais de la maison et qui laisse aux parents la possibilité de s'impliquer de différentes manières (réunions, sorties pédagogiques, moments festifs...)