Garde et accueil des enfants

Accueil des enfants en situation d’handicap

Les enfants en situation de handicap ou de maladie chronique sont avant tout des enfants qui doivent bénéficier d'un environnement favorable pour se développer, dans tous les domaines, affectifs, relationnels, linguistiques, psychologiques et sociaux. Un protocole d'accueil individualisé (PAI) est écrit par les partenaires de vie de l'enfant afin de faciliter sont intégration. Il est une richesse pour tous les enfants accueillis qui apprenent le vivre ensemble.

Le projet pédagogique :

Projet éducatif de la structure : Le projet éducatif situe la structure dans une dimension sociale et éducative. Respect, responsabilité et confiance sont les valeurs sur lesquelles se fonde ce projet. Le bien-être de l'enfant est notre priorité, en créant un lieu de vie chaleureux, sécurisant, riche en découvertes et en plaisirs. Mettre en oeuvre un accueil personnalisé de l'enfant, adapter les différents besoins : de propreté, alimentaires, de calme et de sommeil, de sécurité physique, relationnelle, affective et intellectuelle. L'accueil d'enfants porteurs d'un handicap : Mettre en place un projet d'accueil d'un enfant handicapé est un objectif fixé par l'équipe, mais il est nécessaire que le handicap soit compatible avec la vie en collectivité dans la mesure de nos compétences et de nos possibilités d'accueil. La place des familles et leur participation : L'équipe pédagogique souhaite vivement que les parents participent à la vie de la structure selon leurs disponibilités, leurs compétences et leurs envies. Développer des liens entre l'équipe pédagogique et les parents, établir une relation de confiance. Cette participation se concrétise par différents moyens : adaptation de l'enfant, invitations aux occasions festives, participation aux sorties, partager leurs compétences spécifiques, rencontre professionnels/parents, désignation de parents délégués.