Garde et accueil des enfants

Accueil des enfants en situation d’handicap

Les enfants ayant un handicap ou atteints de maladie chronique sont admis après concertation entre le médecin référent , le médecin traitant, l'équipe pluridisciplinaire et les parents afin de permettre une prise en charge de qualité.

Les locaux sont adaptés et le personnel qualifié.

Un dispositif d'accompagnement interne et externe à la structure existe pour un accueil plus spécifique de trois enfants différents dans le cadre d'un projet en partenariat avec la CAF.

Le projet pédagogique :

La structure multi accueil d'Avermes est une structure collective d'accueil de jeunes enfants gérée par la mairie. Elle peut accueillir jusqu'à 23 enfants de 3 mois à 4 ans soit :

• en accueil régulier (les parents bénéficient d'une place d'accueil garantie pour leur enfant en fonction d'un contrat qui engage la famille sur la base des besoins qu'elle exprime),
• en accueil réservé (les parents bénéficient pour leur enfant d'une place réservée maximum une semaine à l'avance pour un besoin ponctuel ou une activité particulière après établissement des besoins de l'accueil régulier),
• en accueil d'urgence.
  La structure est fermée une semaine pour les vacances de printemps, pour le pont de l'ascension, quatre semaines au mois d'août et une semaine à Noël.
  Présentation de son projet :Les objectifs principaux sont :
• assurer un accueil de qualité de l'enfant et de sa famille sans se substituer au rôle parental ;
• permettre à l'enfant et ses parents de se sentir en sécurité ;
• reconnaître l'enfant comme un individu à part entière avec ses propres besoins, son rythme de développement unique et ses compétences personnelles au sein d'un groupe.
  Les valeurs éducatives de l'équipe de professionnelles sont de garantir une sécurité physique et affective, de respecter l'enfant, de répondre à ses besoins, de respecter ses rythmes, de favoriser l'acquisition de l'autonomie, de favoriser son éveil, d'établir une relation de confiance avec l'enfant et ses parents, de répondre aux besoins et aux attentes des familles et de valoriser les rôles et les compétences des parents.