Garde et accueil des enfants

Accueil des enfants en situation d’handicap

La situation de handicap chez l'enfant entre dans les critères de priorité de la collectivité. Toutefois, le temps d'accueil sera déterminé en fonction des besoins de l'enfant, de sa famille et d'un avis médical. Le partenariat institutionnel est privilégié pour un meilleur accompagnement de l'enfant.

Le projet pédagogique :

Respect du rythme de l’enfant pour son bien-être. Apprentissage de la vie en groupe, du respect des autres, de soi-même et des règles de vie. Accompagnement et suivi individuels de l’enfant dans son développement global. Autonomisation et responsabilisation de l’enfant. Communication enfant/parents/équipe, pour créer une confiance mutuelle, dans le respect des rôles de chacun. Cohérence de la parole donnée à l’enfant et l’utilisation de la communication gestuelle comme outil d’échanges des besoins et envies. Proposition d’ateliers, en fonction de l’état émotionnel de chacun. Cohérence de la parole donnée à l’enfant et l’utilisation de la communication gestuelle comme outil d’échanges des besoins et envies. Ateliers partagés proposés aux familles, en vue de leur participation au sein de la structure.