Garde et accueil des enfants

Accueil des enfants en situation d’handicap

Lorsqu’un enfant interpelle l’équipe, et/ou les parents.  Nous utilisons une méthodologie spécifique d’observation qui se nomme « la Démarche d’observation partagée »
Celle-ci nous permet d'avoir un regard croisé et d'objectiver les observations. Elle permet une orientation précoce de l’enfant vers le CAMSP.
Parce que nous ne sommes pas des professionnels du handicap et que nous souhaitons nous adapter au mieux aux besoins de l’enfant et de sa famille, le partenariat est primordial.

Le projet pédagogique :

Pour nos professionnels, nous valorisons le savoir-faire et savoir-être de nos équipes pluridisciplinaires en veillant à leur reconnaissance et en accompagnant leur montée en compétences.
Pour les enfants, nous :
▸ Développons la confiance et l’estime de soi de chaque enfant en construisant un environnement global bienveillant qui va rendre possible et même favoriser leurs initiatives, leur autonomie.
▸ Favorisons l’expérimentation à travers les notions de plaisir, de découverte et de curiosité dont l’objectif principal est de permettre aux enfants de mettre en scène à travers le jeu, leurs émotions, leur curiosité, leur sensorialité.
▸ Promouvons la santé au cœur de notre accompagnement pour le bien-être de l’enfant et de sa famille afin de soutenir au mieux les familles. Nous expliquons au quotidien l’utilité de certaines pratiques pour éviter l’apparition de troubles (ex : lavage des mains, …), développons des actions pour amener une réflexion, amener les parents à réfléchir et faire passer des messages, observons pour participer au dépistage, soutenons la parentalité, prévenons les comportements à risques afin d’orienter vers des interlocuteurs spécifiques lorsque cela dépasse le champ de nos compétences.
▸ Accueillons la différence en travaillant conjointement avec le CAMSP/ ou autres services pour favoriser l’inclusion des enfants en situation de handicap ou malade.
Pour les familles, nous sommes à leur disposition afin de valoriser et accompagner leur potentiel de ressources parentales. Être à l’écoute est notre priorité.
La proximité l’établissement s’inscrit au sein d’un maillage territorial. Proches des instances locales, nous sommes en mesure de répondre au plus près des besoins et de créer des partenariats avec des acteurs locaux : collectivités, écoles, bibliothèques, ludothèques, associations, commerces, Ehpad…
Pour tous ! L’établissement est une manufacture à liens, des lieux de vie porteurs d’une démarche écoresponsable.