Français Langue Etrangère - DCL FLE (A2 vers B1-B2)

Objectif de la formation

• Acquérir de nouvelles compétences dans la production de ses écrits en français dans une langue courante
• Être capable de participer à une conversation en français standard

• Intégrer une formation qualifiante en France ou travailler sur des postes qualifiés
  Notre organisme a obtenu le LABEL QUALITE FLE attribué par FRANCE EDUCATION INTERNATIONALE.

Contenu de la formation

• A l'oral

• Comprendre et interagir dans une conversation en français standard,
• Améliorer la ligne mélodique du français (articulation et prononciation),
• Prendre part de manière spontanée à une conversation en français standard,
• Raconter simplement un événement ou une expérience en utilisant correctement les temps les formes verbales usuelles,
• Transmettre les informations pertinentes tenant compte du contexte de la situation,
• Utiliser un lexique élargi adapté à la situation et au contexte.
  • A l'écrit
• Lire et comprendre des textes factuels directs sur des sujets proches de ses centres d'intérêts, rédigés essentiellement dans une langue courante,
• Écrire un texte simple et cohérent sur des sujets familiers ou qui relèvent d'intérêt personnel ou professionnels,
• Écrire un message compréhensible phonétiquement correct même si l'orthographe n'est pas totalement maîtrisée.
  • Renforcement en français écrit :
• Développer la compréhension des écrits :
  Travail sur la compréhension globale, la lecture sélective avec prise d'indices pour répondre à des questions dans des textes variés dépassant le cadre du quotidien.
• Développer les compétences grammaticales :
  Intégrer les accords et les conjugaisons des verbes aux temps usuels,
  Comprendre les principaux homophones,
  Construire des phrases simples et semi-complexes avec les relatifs « qui, que »,
  Construire des phrases négatives et interrogatives,
  Utiliser les articulateurs logiques pour structurer la production écrite.
• Développer sa production écrite :
  Structurer la phrase semi-complexe à complexe pour rédiger un écrit respectant les règles orthographiques et grammaticales,
  Renforcer l'orthographe des mots usuels.
• Mise en situation de production sur des écrits de type professionnel :
  Note informative,
  Transmission d'informations,
  Planning,
  Renseignement de formulaires (demande de congés)
  • Centre de ressources :
• Utiliser les moyens et ressources du centre pour compléter les séquences de face à face pédagogique. L'apprenant dispose de préconisations des formateurs référents (dossiers, ouvrages, logiciels informatiques, sites Internet …) mais il choisit ses activités. Il est accompagné dans cette démarche de l'accompagnateur-relai du centre de ressources.