Garde et accueil des enfants, À Vocation d’Insertion Professionnelle

À Vocation d’Insertion Professionnelle

Les crèches à vocation d’insertion professionnelle, dites crèches Avip, facilitent l’accès à l’emploi des parents de jeunes enfants, notamment les mères isolées, en accueillant leurs jeunes enfants. En effet, ce dispositif, créé par Pôle emploi et la Cnaf, propose aux demandeurs d’emploi un service ponctuel pour faire garder leurs enfants de 0 à 3 ans afin qu’ils puissent mener à bien leurs démarches de recherche d’emploi (entretien d’embauche et de sélection, formation, rendez-vous avec Pôle emploi, période d’essai, stage, création d’entreprise…).

Les crèches Avip accueillent les enfants comme toutes les autres crèches. Elles appliquent le même tarif et répondent aux mêmes exigences de qualité. Mais elles portent une attention particulière aux parents éloignés de l’emploi et volontaires pour s’engager dans une démarche active de recherche d’emploi. Un effort spécifique est fait pour les parents qui élèvent seuls leurs enfants et ceux qui vivent dans un quartier classé en zone dite «politique de la ville». Les crèches Avip s’adressent aussi aux parents de jeunes enfants qui ont des horaires de travail en décalé puisqu’elles proposent d’accueillir les enfants sur des plages horaires plus larges.

Les crèches à vocation d’insertion professionnelle (AVIP) ont une double mission :

• Réserver une place en crèche de jeunes enfants (zéro à trois ans) de parents sans emploi
• Les accompagner vers l’emploi ou la formation professionnelle

Accueil des enfants en situation d’handicap

Chaque demande est étudiée et des partenariats sont mis en place dans le cadre de l'accueil d'enfants porteurs de handicap

Le projet pédagogique :

Notre démarche "génération durable" se décline en 5 axes: le beau, le zen, la nature, la communication, l'ouverture sur le monde. Nous nous efforçons de respecter ces points en offrant des ateliers diverses et variés aux enfants: manipulation d'éléments naturels installés en permanence, peinture, yoga, sorties quotidiennes, jeux avec des éléments de récupération (boîtes de lait vide, bouchons de bouteilles de lait et autres), etc..et éveil à la langue anglaise: nous introduisons des mots d'anglais dans tous les moments clés de la journée: à l'accueil si nous avons des parents anglophones, ou si des parents sont réceptifs à ce projet, aux ateliers, pendant les repas, les changes, l'accompagnement au sommeil. Chaque mois nous avons un thème qui va orienter nos propositions d'atelier ou de décoration, ex: l'eau, croisère dans les îles, le mois de la famille.. Nous invitons les parents à partager des ateliers avec leurs enfants et parfois à venir le temps d'un goûter, ou d'une fête.