Garde et accueil des enfants

Accueil des enfants en situation d’handicap

Les enfants en situation de handicap peuvent être accueillis dans la structure. En amont, puis tout au long de l'accueil, des réunion de concertation sont mises en place avec les différents intervenants auprès de l'enfant et de sa famille.

Le projet pédagogique :

L'établissement a son propre projet pédagogique afin d'accompagner l'enfant vers l'autonomie et d'apporter aux familles le soutien qui leur est nécessaire. Le règlement de fonctionnement permet aux familles de comprendre les règles de l'établissement.
Un accueil est proposé aux enfants âgés de 8 semaines jusqu’à leur entrée à l’école maternelle. Ils sont accueillis, dans des unités de vie adaptées à leur âge et à leur développement. Les enfants sont accompagnés par une équipe pluridisciplinaire de professionnels de la petite enfance (puéricultrice, éducatrice de jeunes enfants, auxiliaires de puériculture, assistantes Petite Enfance, psychologue,…).
L’accueil est adapté aux besoins des familles, allant de quelques heures par jour à 5 jours par semaine. L’accueil y est régulier ou occasionnel en fonction des disponibilités et des demandes des familles.
Un contrat d’accueil est établi entre l’établissement et la famille pour l’accueil régulier. La participation financière des familles est calculée (en fonction des revenus des parents et du nombre d’enfants à charge) sur la base d’un barème national établi par la CNAF (Caisse Nationale d’ Allocations Familiales).
Une période d’adaptation est proposée à chaque enfant et ses parents, leur permettant de se familiariser avec les équipes et les locaux. L’élaboration de la séparation, souvent délicate, est accompagnée avec bienveillance pendant cette période plus ou moins longue en fonction des besoins de l’enfant et des disponibilités des familles.
Les repas sont fournis par les multi- accueils, selon un cahier des charges adapté à l’âge des enfants. Seul le lait infantile est fourni par les parents. Les couches sont également fournies par la structure.