Garde et accueil des enfants

Accueil des enfants en situation d’handicap

L'admission d'un enfant porteur de handicap ou de maladie chronique dépend de la prise en charge thérapeutique et de la surveillance qu'il nécessite. La responsable évalue les possibilités d'accueil en fonction des données sur la nécessité de soins ou d'accueil spécifique. L'admission de l'enfant fera l'objet d'une signature d'un projet d'accueil individualisé en structure d'accueil petite enfance avec le référent santé et accueil inclusif de la crèche, le medecin de la structure et les parents.

Le projet pédagogique :

La crèche familiale, mode de garde original, allie accueil individuel au domicile d'une assistante maternelle et accueil collectif. Elle accueille des enfants, de façon régulière ou occasionnelle, apporte un soutien à la parentalité, favorise l'intégration sociale (en particulier des enfants porteurs de handicap ou d'une maladie chronique). Elle prévient et dépiste d'éventuels troubles psychoaffectifs ou moteur par l'attention et l'observation des différents membres de l'équipe.
Un règlement intérieur fixe les modalités d'inscription, d'accueil et d'organisation.
Un projet éducatif commun est piloté par l'équipe pluridisciplinaire. La responsable de la crèche familiale fait le lien entre les parents et l'assistante maternelle (première rencontre, contrat, absence, facturation,...). Les assistantes maternelles se rendent 2 matinées/semaine dans les locaux de la crèche collective afin de participer à des ateliers d'éveil. Elles travaillent alors avec une éducatrice de jeunes enfants qui les accompagnent dans leurs observations et la prise en charge des enfants. Ces ateliers leurs permettent de bénéficier des aménagements de la crèche collective. L'éducatrice de jeunes enfant et l'infirmière se rendent régulièrement à leur domicile afin d'assurer le suivi des enfants et de les voir évoluer dans leur environnement quotidien.
Un dispositif particulier existe pour les enfants scolarisés (les p'tits cracks). Ils peuvent être confiés à l'assistante maternelle pendant le temps extrascolaire, mais aussi à partir de la pause méridienne pour les enfants scolarisés uniquement le matin., de façon régulière ou occasionnelle.
Les parents, premiers éducateurs de leur enfant, sont associés à notre prise en charge quotidienne. Une attention toute particulière est apportée à l'entrée de l'enfant et de sa famille à la crèche, dans les transmissions quotidiennes et tout au long de l'année au travers d'actions comme la proposition d'ateliers en commun, fête du jardin, sorties diverses...