Garde et accueil des enfants

Accueil des enfants en situation d’handicap

La structure propose :

• Intervention d'une psychomotricienne

• Partenariat avec les acteurs du handiacp sur le territoire

• Formation du personnel

• Création d'un espace multi-sensoriel

Le projet pédagogique :

La structure propose une offre d'accueil de qualité, diversifiée et adaptée aux besoins des familles du territoire. L'objectif est de respecter le développement de chaque enfant dans son développement global en lui permettant d'être acteur de ses apprentissages et de participer à la vie de la structure. L'équipe s'organise pour accueillir chaque famille en favorisant une cohérence éducative famille-équipe. Différents temps et espaces sont aménagés pour permettre de favoriser la relation de confiance et une continuité éducative.
Notre volonté est de faire de nos structures de véritable maison des familles, d’être dans une réelle co-construction de notre accueil, un véritable lieu de ressources pour les familles.
Le projet éducatif est défini par une charte et des fondamentaux.
Pour découvrir le monde qui l’entoure, l’enfant explore, joue, construit, apprend, parle, regarde. L’enjeu est à la fois de soutenir son développement par des supports et activités réfléchis et de laisser l'enfant explorer seul afin de choyer son geste spontané, de ne pas user ses forces vives et de respecter ses moments de grande concentration.
Privilégier le jeu libre et proposer des parcours de libre exploration puis à partir des observations des centres d’intérêt de chaque enfant proposer si besoin de nouveaux supports.
Permettre au sein de ces espaces d’exploration de multiples éveils par le libre choix, permettant à l’enfant de changer au gré de son élan.
Ne pas intervenir dans son activité, être très attentif aux instants de pleine concentration de l’enfant. Il est essentiel de ne pas dénaturer ce que l’enfant réalise.
Lire et interagir autour d’histoires au quotidien.
Il n’y a pas de journée-type au sein de nos structures, les professionnels s’adaptent aux enfants, à leurs besoins, aux évènements qui rythment la journée. Plusieurs moments importants tout au long de la journée.