Garde et accueil des enfants

Accueil des enfants en situation d’handicap

Le multi accueil concourt à l'intégration sociale des enfants porteurs de handicap ou de troubles de développement.

Des partenariats sont réalisées avec la PMI pour des contrats d'éveil, avec le CMP, le CAMPS.

Des synthéses sont faites réguliérement pour évaluer le suivi des enfants.

La structure accueille le personnel du CMP, CAMPS au sein du multi accueil.

Des objectifs sont fixés avec la famille et les partenaires.

Le projet pédagogique :

Le projet d'établissemnent regroupe les objectifs principaux qui sont : adapter les temps et les moyens d'accueil à l'évolution des besoins des familles, favoriser le développement de la personnalité et l'épanouissement de l'enfant et accompagner les parents dans leur fonction parentale.
Ils sont déclinés en sous objectis : accompagner les parents dans leur rôle parental, favoriser des actions intergénérationnelles, s'engager dans une démarche de développement durable, favoriser des actions de mixité sociale, améliorer la communication interne et externe de la structure, valoriser nos actions après des habitants, étendre nos actions de partenariat.
Le projet reprend aussi 1er contact avec le multi accueil, l'accueil des enfants et de leur famille, la vie quotidienne.
La place des parents est importante déjà dans les instances, dans leur présence et leur participation lors de temps forts, activités, sorties.
Des conseils de parents ont lieu 2 à 3 fois dans l'année.
L'équipe instaure avec les parents une relation de coéducation.
De nombreuses activités sont proposées chaque jour aux enfants en fonction du projet pédagogique, (peinture, collage, danse, musique...
De plus, tous les mois, les parents peuvent inscrire leur enfant à des petits ateliers d'une heure (atelier cusine, atelier musique, atelier speak english, atelier les 5 sens,...), de même que des sorties (aquarium, studio 43, bibliothéque, ferme, zoo, pique-nique), ainsi que des projets avec des partenaires (école, maison de quartier, multi accueil...).