Garde et accueil des enfants

Accueil des enfants en situation d’handicap

Les locaux de la crèche  permettrent  l’accueil d’enfants porteurs de handicap ou atteints de maladie chronique, sous réserve que leur état de santé soit compatible avec la vie en collectivité. Un projet d'accueil individualisé est alors élaboré.
L’aménagement de l’espace ainsi que l’achat éventuel de mobilier spécifique pour favoriser l’accueil de l’enfant en situation de handicap est  étudié en équipe et avec la famille.

Le projet pédagogique :

La structure est située à proximité de l'école maternelle. Elle est équipée d'une salle de vie de deux dortoirs et d'un espace extérieur. Ce lieu de vie permet d’accueillir dans un cadre agréable, les enfants dans en groupe inter âge.La mission de l’équipement est de rendre service aux familles en leur offrant un mode de garde adapté.
L’accueil peut être :

• Régulier, à temps complet ou à temps partiel,
• Occasionnel pour répondre à des besoins ponctuels,
• en urgence sur une période définie.
  L'équipe de professionnels de la crèche veille à la santé, la sécurité, au bien-être, au développement et à l’épanouissement des enfants confiés , respecte le rythme de l’enfant (sommeil, alimentation, propreté…), favorise et développe la socialisation des enfants accueillis en les accompagnant dans l’apprentissage de la vie en collectivité
  Les professionnels proposent des activité éducatives et d’éveil en fonction de l’âge des enfants et accompagnent les parents dans leur rôle éducatif, sans se substituer à eux. Il existe une instance d’expression donnée aux parents, le Conseil de la Vie Sociale (CVS) qui permet aux parents d’interroger le fonctionnement du service, d’être tenus informés des modifications et de donner leurs avis sur l’organisation. Tous les repas pour les enfants sont préparés et livrés en liaison froide par un prestataire spécialisé dans l’alimentation des petits qui privilégie l'utilisation de produits issus de l'agriculture raisonnée. Le projet de la structure est centré sur plusieurs axes dont l'éco-citoyenneté, la nature proche de l'enfant, l'investissement des familles dans les projets et la libre motricité.