Garde et accueil des enfants

Accueil des enfants en situation d’handicap

L'enfant en situation de handicap ou d'une maladie chronique est soumis aux même nécessités que tout autre enfant, avec des besoins physiques, physiologiques et affecifs.

L'enfant est donc accueilli dans la mesure où son handicap est compatible avec la vie de l'établissement.

L'accueil et l'intégration de l'enfant impliquent l'élaboration d'un Projet d'Accueil Individualisé (PAI) par le Référent Santé d'Accueil Inclusif.

Le projet pédagogique :

Comptines est une structure collective proposant un mode de garde réguier et occasionnel pour 20 enfants de 2 mois à 4 ans (5 ans révolus pour les enfants bénéficiant de l'Allocation d'Education Enfant porteur de Handicap).
Elle est ouverte du lundi au vendredi de 8 h à 18h15.
La structure a comme objetifs principaux : la socialisation et l'éveil de l'enfant, de favoriser l'adaptation de l'enfant à la vie en collectivité.
Les valeurs éducatives de la structure sont le bien-être, la co-éducation, le respect, la sécurité physique et affactive.
Concernant nos choix pédagogiques, nous axons notre projet sur la libre circulation des enfants dans la crèche, où un adulte est présent dans chaque espace ludique comme adulte phare.
Nous pratiquons également la communication gestuelle associée à la parole, la communication positive, la motricité libre, le portage.
La participation des familles et sollicitée lors de la familiarisation, lors de moments conviviaux.
Diverses actions sont mises en place dans une recherche de collaboration famille-structure.