Actions socio-linguistiques complémentaires du CIR (ASL) - Ateliers linguistiques du soir

Objectif de la formation

Accéder à l'emploi ou préparer une réorientation professionnelle
Utiliser l'informatique
Préparer un diplôme ou une certification de langue française [DILF, DELF A1, DELF A2, DELF B1 ou B2 selon le niveau du bénéficiaire]
Devenir autonome au quotidien [Apprentissage de la langue française dans ses volets vie pratique / vie publique / vie professionnelle, en vue d'un accès à l'autonomie]
Se former aux questions civiques et de citoyenneté

Niveau de langue et de compétences visé par la formation :
CECRL : A1, A2, B1
Les bénéficiaires sont préparés (examens balncs en condition de passation ) et accompagnés à l'inscription aux DELF ou TEF/TCF A2 B1 B2

Contenu de la formation

Les cours ont lieu par niveau (3 groupes) 2 fois par semaine (mardi et jeudi de 18h à 20h):
Niveau Débutant (A1.1 /A1 ) : "L'Autonomie Immédiate"
Objectif : Pouvoir se débrouiller seul dans la vie quotidienne.

• Oral : Se présenter (nom, âge, pays), demander son chemin, faire des courses (prix, quantités).
• Écrit : Remplir un formulaire administratif simple, écrire un SMS court, lire des panneaux de signalisation.
• Grammaire : Présent de l'indicatif, articles définis/indéfinis, pronoms personnels, les nombres.
• Atelier pratique : Simulations d'achats au marché ou à la boulangerie.

2. Niveau Intermédiaire (A2 - B1) : "L'intégration et le travail"
   Objectif : Raconter des événements passés et exprimer des opinions.

• Oral : Parler de son parcours professionnel, raconter ses vacances, exprimer son accord ou désaccord.
• Écrit : Rédiger un email professionnel, une lettre de motivation courte, comprendre une consigne de sécurité.
• Grammaire : Passé composé vs Imparfait, le futur simple, les pronoms relatifs (qui, que, où), le comparatif.
• Atelier pratique : Jeux de rôles "Entretien d'embauche" ou "Rendez-vous chez le médecin".

3. Niveau Avancé (B2) : "L'indépendance et le débat"
   Objectif : Argumenter et comprendre des sujets complexes (société, actualité).

• Oral : Participer à un débat, argumenter pour convaincre, comprendre des émissions de radio ou des vidéos sans sous-titres.
• Écrit : Rédiger une lettre de réclamation, faire un compte-rendu de réunion, rédiger un texte argumenté.
• Grammaire : Subjonctif (sentiments, doutes), le conditionnel, la voix passive, les connecteurs logiques complexes.
• Atelier pratique : Débats sur des thèmes d'actualité ou analyse de la presse française.

Structure type d'une séance (2 heures)
Pour maintenir l'énergie en cours du soir,  rythme :
Le "Brise-glace" (15 min) : Discussion libre sur la journée pour délier les langues.
Apport Théorique (30 min) : Une règle de grammaire ou de conjugaison.
Mise en pratique (45 min) : Exercices écrits et surtout oraux (travail en binôme).
Culture et détente (30 min) : Analyse d'une chanson, d'une vidéo courte ou d'une expression idiomatique française.