Garde et accueil des enfants

Accueil des enfants en situation d’handicap

L'accueil pourra se prolonger après analyse de la situation au-delà des 4 ans de l'enfant. La puéricultrice-RSAI accompagne l'enfant et sa famille tout au long de son accueil. Du matériel pédagogique et des formations professionnelles sont mises en place en fonction du handicap diagnostiqué ou en cours de l'être.

Le projet pédagogique :

Le multi-accueil a pour objectifs de proposer un accueil de qualité dans un cadre éducatif bienveillant pour les familles, d'accompagner les parents dans leur rôle éducatif en les soutenant et les encourageant, de favoriser le vivre ensemble, le respect de soi et des autres, de préparer les enfants à devenir des citoyens responsables du monde de demain, de maintenir les projets liés à l’intergénérationnel, de favoriser la réflexion sur le projet d'établissement avec l’ensemble des équipes pour donner du sens aux pratiques et une cohérence éducative, d'adapter les directives Petite Enfance nationales au contexte local.
Les pratiques s'axent autour de l'observation, l'écoute et la verbalisation.
3 grands principes dictent la dynamique éducative : la sécurité affective, l'individualité et l'autonomie.
L'accueil est organisé en 3 groupes multi âge de 20 enfants/groupe.
Le parent est invité à investir le lieu d’accueil de son enfant lors des accueils quotidiens, des rencontres individuelles ou collectives dans un cadre festifs ou sur une thématique donnée sont régulièrement organisées.
L'extérieur tient une grande place dans le quotidien des enfants, des balades, repas et/ou temps de jeu y sont quotidiennement proposés.
Le jeu libre et les activités encadrées sont fonction de la dynamique du groupe d'enfant et des observations de la professionnelle.
La structure fait intervenir une plasticienne, la médiathèque municipale, l'Ephad, et les écoles maternelles dans le cadre des partenariats mis en place.