Apprendre le français et maîtriser l'informatique

Objectifs pédagogiques

• Développer la compétence informatique ou instrumentale qui concerne l’utilisation des aspects techniques et pratiques du matériel (smartphone, ordinateur, tablette etc.)

• Développer la compétence communicationnelle qui consiste à savoir communiquer (envoie d’émail, démarches administratives, écrits personnels et professionnels, maitrise d’un certain nombre de codes sociaux en lien ave la culture française etc.)

• Développer la compétences médiatique ou informationnelle : qui relève de l’aptitude à se repérer au sein des ressources numériques c’est-à-dire des différents sites et applications

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Contenu pédagogique

Axe 1 : Développer la Compétence Informatique

Atelier 1 : Introduction au Smartphone et Applications Utiles

**Objectif : **Familiariser les apprenants avec l'utilisation de smartphones et les applications pour apprendre le français.

• **Présentation des smartphones **: fonctions de base, configuration initiale, et navigation

• Les 8 meilleures applications pour apprendre le français : Preply, Busuu, Memrise, Duolingo, Drops, Tandem, Bravolol, Karibu

• Présentation de TV5 Monde et Le Point FLE dans l'App Store

• Utilisation des QR codes pour accéder à des ressources éducatives

• Quiz sur le temps nécessaire par jour pour progresser en langue

• Dictée FLE/exercices à préparer

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Atelier 2 : Introduction à l’Informatique et Environnement Windows

Objectif : Acquérir les compétences de base en informatique et l'utilisation des ordinateurs.

• Découverte des ordinateurs : PC, tablette

• Composants d'un ordinateur : unité centrale, périphériques d'entrée (clavier, souris), périphériques de sortie (imprimante, écran), périphériques de stockage (clé USB, disque dur externe)

• Applications et logiciels : systèmes d'exploitation (Windows, macOS, Linux, Android), logiciels de traitement de texte, tableur, antivirus, sauvegarde

• Organisation de fichiers : créer, renommer, déplacer, supprimer des dossiers et fichiers, stockage en ligne (OneDrive, Google Drive)

• Introduction à Internet et sécurité en ligne : navigateurs web, principes de navigation, règles de sécurité

• Dictée FLE/exercices à préparer

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Atelier 3 : Initiation à la Bureautique avec Word

**Objectif : **Développer des compétences de base en traitement de texte avec Word.

• **Interface de Word **: ruban, barre d’outils, raccourcis-clavier

• Gestion des documents : créer, ouvrir, enregistrer, imprimer

• Manipulations de base : saisir du texte, correction, copier/couper-coller, caractères spéciaux

• Mise en forme des caractères : choix de la police, effets de texte, reproduction de la mise en forme

• Dictée FLE/exercices à préparer

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Atelier 4 : Rédaction d'Email en Langue Française et utilisation de la dictée vocale

Objectif : Apprendre à rédiger des emails simples en français et utiliser un logiciel de dictée vocale pour faciliter la communication écrite.

• Introduction à la Rédaction d'Emails : Présentation des éléments de base d'un email : objet, salutation, corps du message, formule de politesse, signature

• Exemples d'emails simples : demande d'information, prise de rendez-vous, remerciements

• **Vocabulaire de base **: Salutations : Bonjour, Bonsoir, Madame, Monsieur.

• **Expressions courantes **: Je vous écris pour…, Pouvez-vous…, Merci pour votre aide

• Formules de politesse : Cordialement, Bien à vous, Sincères salutations.

• Pratique de la Rédaction : Exercice de rédaction : les apprenants rédigent un email simple avec un scénario donné (par exemple, demander des informations sur un cours de français)

• Correction collective : analyse des emails rédigés pour améliorer la clarté et l'exactitude

• ntroduction au Logiciel de Dictée Vocale : Présentation du logiciel : explication de son fonctionnement et de ses avantages

• Configuration initiale : installation et paramétrage du logiciel sur différents appareils (smartphone, tablette, ordinateur)

• Pratique de la Dictée Vocale : Exercice pratique : les apprenants dictent un email en utilisant le logiciel

• Correction et amélioration : Révision des emails dictés pour corriger les erreurs et améliorer la compréhension

• **Discussion et Retours **: Partage des expériences : Les apprenants discutent des défis rencontrés et des solutions trouvées

• **Feedback du formateur **: Conseils pour une utilisation plus efficace du logiciel de dictée vocale

• Dictée FLE/exercices à préparer

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Atelier 5 : Navigation sur le Web et messagerie

**Objectif : **Faciliter l’accès à des sites ressources pour l’ensemble des démarches administratives et l’apprentissage du FLE.

1**.Introduction à la Navigation sur Internet** :

• Présentation des navigateurs web : explication des principaux navigateurs (Chrome, Firefox, Safari) et de leur interface

  • Principes de base de la navigation : barre de recherche, liens hypertextes, boutons de navigation (retour, avance, actualiser)

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2.Exercices Pratiques de Navigation :

• Recherche d'informations : les apprenants effectuent des recherches simples sur Google (par exemple, rechercher une recette de cuisine)

  • Visite de sites web utiles : exploration de sites comme TV5 Monde, Le Point FLE pour pratiquer le français

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.Introduction à la Messagerie Électronique :

• Création d'un compte email : étapes pour créer un compte sur Gmail ou un autre service de messagerie

  • Présentation de l'interface de la messagerie : boîte de réception, rédaction d'un nouveau message, carnet d'adresses, gestion des emails (lire, répondre, supprimer)

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4.Pratique de l'Envoi et de la Réception d'Emails :

• Exercice pratique : les apprenants envoient et reçoivent des emails entre eux

  • Utilisation des pièces jointes : comment joindre et ouvrir des fichiers dans un email

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5.Discussion sur la Sécurité en Ligne :

• Règles de base : ne pas partager ses mots de passe, reconnaître les emails frauduleux, utiliser des connexions sécurisées

  • Conseils pour une utilisation sécurisée : vérifier l'adresse de l'expéditeur, ne pas cliquer sur des liens suspects

  • Dictée FLE/exercices à préparer

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Axe 2 : Développer la Compétence Communicationnelle

Atelier 1 : Démarches Administratives en Ligne

**Objectif : **Maîtriser les démarches administratives et la communication professionnelle en ligne.

• **Utilisation du site France Travail **: identification, enregistrement de situation, Emploi Store.

• Démarches administratives : inscription/réinscription, envoi de bulletins de salaire scannés, mise à jour de données personnelles.

• Suivi des allocations et recherche d'emploi : consultation des offres, création de profil de compétences, publication de CV.

• **Planification des rendez-vous et communication avec le conseiller **: gestion de l'agenda, envoi de mails.

• Dictée FLE/exercices à préparer.

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Atelier 2 :Amélioration des Écrits Professionnels avec l'IA

Objectif : Utiliser l'intelligence artificielle pour améliorer la qualité des écrits en langue française personnels voire professionnel.

1.**Introduction aux Outils d'Écriture Assistée par l'IA **:

• Présentation des outils comme Grammarly, Scribens, et LanguageTool

  • Démonstration de leur utilisation pour corriger des erreurs grammaticales, orthographiques et stylistiques

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2.**Exercice Pratique **:

• Les apprenants écrivent un court texte (email, lettre, paragraphe) en français

  • Utilisation des outils d'IA pour corriger et améliorer le texte

  • Discussion sur les corrections et suggestions proposées par l'IA

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3.Cas Concrets et Personnalisation :

• Analyse de cas concrets où l'IA peut aider à améliorer les écrits (par exemple, rédaction d'un CV ou d'une lettre de motivation)

  • Conseils pour personnaliser les suggestions de l'IA en fonction du ton et du style souhaités

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4.**Plan d'Action pour l'Amélioration Continue **:

• Élaboration d'un plan d'action pour intégrer l'utilisation des outils d'IA dans la pratique quotidienne de l'écriture

  • Recommandations de ressources supplémentaires pour progresser en rédaction

  • Dictée FLE/exercices à préparer

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Atelier 2 : Pratique de la Conversation avec des Chatbots

Objectif : Utiliser l'intelligence artificielle pour améliorer la qualité des écrits en langue française personnels voire professionnel.

1.Introduction aux Chatbots :

• Présentation de chatbots populaires comme Replika, Mondly, et Chatbot de Duolingo

  • Explication de leur fonctionnement et de leur utilité pour pratiquer le français

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2.Exercice Pratique :

• Simulation de conversations avec des chatbots

  • Scénarios de dialogue : demander des informations, réserver un hôtel, parler de ses hobbies

  • Analyse des réponses et feedbacks du chatbot

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3.Amélioration de la Prononciation :

• Utilisation de logiciels de reconnaissance vocale pour évaluer la prononciation

  • Pratique de la prononciation et de l'intonation avec des exercices spécifiques

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4.Discussion et Retours :

• Partage des expériences des apprenants avec les chatbots

  • Feedback du formateur sur les améliorations possibles et les stratégies pour tirer le meilleur parti des outils d'IA

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Axe 3 : Développer la Compétence Informationnelle

Atelier 1 : Utilisation des Ressources de France Travail

Objectif : Maîtriser les démarches administratives et la communication professionne…