Garde et accueil des enfants

Accueil des enfants en situation d’handicap

L’accueil des enfants porteurs d’un handicap compatible avec la vie en collectivité est proposé en concertation avec le pédiatre, la chef de service et la directrice de la structure.

Pour cela, un entretien d’accueil spécifique intégrant la famille, le pédiatre du service et le personnel de la structure sera organisé afin de définir les modalités de prise en charge et le suivi de l’enfant.

Un Plan d’Accueil Individualisé (P.A.I) peut également être mis en place si besoin.

Le projet pédagogique :

Descriptif de la structure :
Créé en 2004, le multi accueil " Les Marmottes " est géré par la Ville de Colmar. Destiné aux enfants de 10 semaines à 6 ans révolus, il répond aux demandes à temps complet, à temps partiel et occasionnelles. Situé dans le quartier de la Mittelharth, il est fréquenté par les enfants en provenance de tous les quartiers de la Ville. La structure bénéficie d'un jardin accessible par l'ensemble des salles d'activités.
Présentation de son projet :
Assurer un accueil et une prise en charge personnalisé de l'enfant et de ses parents par une équipe engagée dans un projet commun dans le but de favoriser l'épanouissement et l'acquisition de l'autonomie de l'enfant tout en assurant sa sécurité.
L'équipe accompagne la séparation de l'enfant et de sa famille. Des temps de rencontres et d'échanges sont organisés avec les parents pour permettre un accueil progressif de l'enfant. Une « synthèse individuelle » est organisée 2 mois après l'admission de l'enfant. C'est un bilan qui permet d'approfondir le vécu des parents et l'adaptation de l'enfant à la vie en collectivité.
Les enfants sont regroupés par tranches d'âge et pris en charge par un adulte de référence. Les activités libres, variées et les sorties quotidiennes dans le jardin sont privilégiées. L'équipe favorise le développement de l'enfant en respectant son rythme et ses capacités. L'observation tient une place primordiale dans la prise en charge des enfants afin de répondre au mieux à leurs besoins.
Un projet d'année est élaboré à chaque rentrée, évalué et réajusté si besoin.
Les parents sont invités à participer à certaines activités, fêtes et sorties hors de la structure, en fonction de leurs compétences et disponibilités.
La structure est fermée 4 semaines en juillet-août, 1 semaine et demie en décembre-janvier, au pont de l'Ascension et 5 journées pédagogiques dans l'année ( dates à définir).