Service · Se former · actualisé il y a 3 mois
Apprenti(e) photographe
Proposé par STUDIO P à Saint-Dizier
- Payant
- Formation
- En présentiel
Description
Atelier pédagogique et créatif d’initiation au métier de photographe, conçu pour permettre aux enfants de découvrir les bases de la photographie à travers une approche concrète, interactive et collaborative.
Il débute par une introduction au métier de photographe, durant laquelle les enfants découvrent ses missions, son rôle dans la société et ses pratiques quotidiennes, à l’aide de supports visuels et d’exemples inspirants.
Une phase d’exploration des styles photographiques permet ensuite d’aborder les différents genres (portrait, paysage, scène de vie, photographie artistique) ainsi que les notions essentielles de composition (lumière, cadrage, angle, sujet). Les enfants sont sensibilisés à la capacité d’une image à transmettre une émotion ou un message sans recours au texte.
Le cœur de l’atelier repose sur une mise en pratique artistique. Répartis en groupes, les participants réalisent une mini-série photographique à partir d’un thème donné (émotions, nature, amitié, couleurs, etc.). Ils expérimentent la prise de vue, choisissent leurs cadrages et développent leur intention visuelle, tout en étant accompagnés dans leurs choix techniques et créatifs.
Une phase de restitution collective permet ensuite à chaque groupe de présenter sa sélection d’images. Les enfants expliquent leurs démarches artistiques et techniques, dans un temps d’échange favorisant l’écoute, le partage et la critique constructive.
Enfin, l’atelier se conclut par une synthèse des apprentissages, permettant de revenir sur les notions abordées et d’encourager les enfants à exprimer leur ressenti et leur regard sur l’expérience vécue.
Frais : Coût de l'atelier : enfants à partir de 4 ans, composition des groupes, nous consulter
Conditions d'accès : Maitriser l'écriture, la lecture
Intensité : 3 h par semaine, sur 1 semaine
Thématiques
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Publics
- Tous publics
Source : dora · fiche d'origine · mise à jour le 06/05/2026