Garde et accueil des enfants

Accueil des enfants en situation d’handicap

Nous laissons une place importante aux enfants en situation de handicap et nous avons d’ailleurs eu plusieurs expériences positives sur la commune. C’est dans cet esprit que chaque année, nous répondons favorablement aux demandes éventuelles de parents, à partir du moment où le handicap est compatible avec une vie en collectivité.       

Le projet pédagogique :

La Crèche Centre est une ancienne maison bourgeoise acquise en 1970 par la commune, Ce lieu accueillait auparavant une halte garderie et le service peite enfance. Ce lieu était nécessaire car, nous n'avions pasd'accueil en centre ville. Dans cette structure, comme dans toutes les autres crèches de la ville, nous tenons particulièrement compte des conditions de travail, temps de trajet, temps partiel, précarité, et nous accompagnons au maximum les familles, pour leur permettre de concilier ces contraintes avec une vie de famille et une prise en charge de leurs enfants, rassurante et sécurisante.Une place évidente est faite à l’accueil de la diversité et une attention particulière est portée aux familles en difficulté, qu’elle soit sociale, familiale, médicale ou financière.
Tout au long de l’année, lors des permanences d’inscription qui ont lieu à la Maison de la Petite enfance, les familles peuvent mettre en avant leur situation, lors d’entretien individuel. L’accueil des parents se fait dans chaque section.
Chaque famille sera reçue de manière individuelle, conviviale et chaleureuse, dans le respect du principe d’égalité des usagers, tout en tenant compte des particularités de chacun. Les actions de soutien à la parentalité : prendre en compte l’entourage de l’enfant est indispensable pour lui offrir un accueil de qualité. Être en confiance : un pilier indispensable du soutien à la parentalité en crèche.Ces moments où le parent se sent bien dans la crèche permettent de consolider le lien de confiance entre les parents et l’équipe accueillante. Le projet éducatif est décliné en 7 parties : La Rencontre « Accueillir un enfant, c’est accueillir sa famille » ; Les échanges au quotidien avec les parents ; Les temps d’activités ; Les soins, et changes, moments individualisés ; Le temps des repas ; Le temps de la sieste ; Les moments festifs enfants et familles,