Garde et accueil des enfants

Accueil des enfants en situation d’handicap

Nous accueillions également les enfants en situation de handicap et favorisons l'accompagnement éducatif et rééducatif selon les besoins. Nous facilitons l’accès aux professionnels de santé lorsqu'une rééducation ou un accompagnement spécifique est nécessaire pour l'enfant au sein de notre structure.Un PAI est alors établi avec les différents partenaires, la famille, le médecin de l'enfant, le RSAI de la crèche et l'équipe.

Le projet pédagogique :

Cela sous-entend que nous agissons quotidiennement et dans toutes nos actions et projets, en faveur de l’éveil
et l’épanouissement de chaque enfant, en créant du lien social Avec et Pour les familles.
Nous souhaitons que l'enfant bénéficie d’une multitude de propositions éducatives enrichissantes et bénéfiques selon les étapes du développement individuel, qu’il cultive en fonction de ses besoins.
Rigolo Comme La Vie est au service de la parentalité, en mettant à disposition des familles, le savoir-faire et le
savoir-être d’une équipe pluridisciplinaire, à travers l’écoute active, la bienveillance, la disponibilité et la confiance, afin d’accompagner et valoriser les compétences parentales. Et, en accueillant chaque famille dans sa singularité, dans le respect de ses valeurs, ses croyances et son identité parentale.
Le temps de transmissions du matin et du soir, les ateliers parents/enfants et les réunions thématiques, les outils internes comme l'espace parents et le journal des parents, sont essentiels dans la manière dont les parents se sentent accueillis et investis au sein de chacune de nos crèches.
Chez Rigolo Comme La Vie, nous avons comme ambition, un projet avec des propositions éducatives variées et adaptées aux besoins des enfants : En quoi la micro-crèche pourrait favoriser l’éveil et l’épanouissement du jeune enfant?
Les axes forts de notre projet pédagogique
La motricité libre. Aménagement sécurisant et rassurant. Espace cocooning, tapis motricité, parcours moteur. Environnement propice à la découverte et à l’expérimentation.