Garde et accueil des enfants

Accueil des enfants en situation d’handicap

Nous accueillons tous les enfants sans distinction. Depuis septembre 2020, un poste de « référente inclusion » a été créé afin de mener à bien le projet d’inclusion des enfants en situation de handicap ou à besoins particuliers dans nos multi-accueils.

Les actions sont menées et s’orientent sur différents axes : auprès des parents, auprès des enfants et auprès des professionnels des multi-accueils mais aussi extérieurs.

Le projet pédagogique :

La crèche ENFANTINES a une capacité d'accueil de 33 places.Les enfants sont répartis en section en fonction de leur âge et de leur développement affectif et psychomoteur:12 places dans le groupe des « Explorateurs » âgés de 10 semaines à environ 12 mois et 21 places dans le groupe des "Aventuriers" âgés environ de 12 à 24 mois.
L’équipe anime le projet pédagogique autour du bien-être de l’enfant et son éveil,l’accompagnement à la parentalité et le développement durable.Plusieurs projets sont mis en place:la période de découverte qui se déroule de manière progressive en fonction de l’enfant et de sa famille.
Le mouvement libre et l’activité spontanée:l’enfant est acteur de son développement et cela passe par la possibilité d’apprendre à se mouvoir à son propre rythme.
La Verbalisation et la Langue des Signes Françaises:le langage des signes permet d’inclure l’enfant dans un échange de communication avant qu’il soit physiquement capable de mettre en mot ses besoins ou ses émotions.Cette pratique est partagée avec les parents:oralement, par affichage et par mail.
Les espaces d’inspiration «Snoezelen »:un environnement doux et la présence sécurisante d’un adulte pour un moment propice aux stimulations sensorielles faisant appel aux 5 sens.
Les projets d’action éducative:projets autour de la lecture,la médiation animale,l’intergénérationnel.
Les activités:les professionnelles proposent des activités en fonction de leurs observations et du développement de l’enfant et du groupe.L’objectif est de répondre aux besoins de l’enfant pour qu’il développe ses compétences par le jeu et la découverte.L’activité est proposée, l’enfant est libre d’y participer ou non.
La participation des familles:« Être un lieu de partage et de liaison entre la vie de famille et la vie à la crèche »l’ouverture des espaces aux parents, l’accompagnement lors des temps de transmission,des ateliers parents/enfants pour le plaisir d’être ensemble,des cafés des parents,des invitations aux temps festifs.