Garde et accueil des enfants

Accueil des enfants en situation d’handicap

L’accueil des enfants porteurs d’un handicap compatible avec la vie en collectivité est proposé en concertation avec le pédiatre, la chef de service et la directrice de la structure.

Pour cela, un entretien d’accueil spécifique intégrant la famille, le pédiatre du service et le personnel de la structure sera organisé afin de définir les modalités de prise en charge et le suivi de l’enfant.

Un Plan d’Accueil Individualisé (P.A.I) peut également être mis en place si besoin.

Le projet pédagogique :

Descriptif de la structure :
Créée en 1993, la halte garderie initialement nommée " Rome ", a été rebaptisée " Les Loupiots " en 2005, après la restructuration du quartier. Elle est gérée par la Ville de Colmar. Destinée aux enfants de 10 semaines à 6 ans révolus, elle répond prioritairement aux demandes d'accueil par demi-journées et à l'heure et propose uniquement des contrats occasionnels. La structure dispose d'un espace extérieur en accès direct.
Présentation de son projet :
Assurer un accueil et une prise en charge personnalisé de l'enfant et de ses parents par une équipe engagée dans un projet commun dans le but d'assurer l'épanouissement et l'acquisition de l'autonomie de l'enfant tout en assurant sa sécurité.
Des temps de rencontres et d'échanges sont organisés avec les parents pour permettre un accueil progressif de l'enfant. Une « synthèse individuelle » est organisée 2 mois après l'admission de l'enfant. C'est un bilan qui permet d'approfondir le vécu des parents et l'adaptation de l'enfant à la vie en collectivité. L'équipe accompagne la séparation de l'enfant et de sa famille,
Les enfants sont regroupés par tranche d'âge et pris en charge par un adulte de référence. Les activités libres, variées et les sorties quotidiennes dans le jardin sont privilégiées. L'équipe favorise le développement de l'enfant en respectant le rythme et les capacités de l'enfant. L'observation tient une place primordiale dans la prise en charge des enfants afin de répondre au mieux à leurs besoins.
Un projet d'année est élaboré à chaque rentrée, évalué et réajusté si besoin.
Les parents sont invités à participer à certaines activités et sorties hors de la structure, en fonction de leurs compétences et disponibilités.
La structure est fermée 4 semaines en juillet-août, 1 semaine et demie en décembre-janvier, au pont de l'ascension, et 5 journées pédagogiques dans l'année (dates à définir).