Certification CLOE français langue étrangère

Objectif de la formation

La Certification CLOE français langue étrangère atteste la capacité d'une personne à communiquer en situations professionnelles. Les principales compétences évaluées sont :

• Utiliser un vocabulaire adapté au contexte
• Utiliser les principales structures grammaticales nécessaires pour construire des phrases cohérentes et de complexité variée
• Comprendre un court texte et en dégager le sens global et des détails spécifiques
• Comprendre un énoncé, des instructions ou les questions d'un interlocuteur
• Communiquer en situation socioprofessionnelle, professionnelle ou spécifique à son activité en employant les expressions adaptées
• Tenir une discussion sur un sujet professionnel
• Communiquer de façon naturelle et développer l'interaction orale
• Se faire comprendre avec une prononciation claire

Les résultats de la Certification CLOE français langue étrangère font référence au Cadre Européen Commun de référence pour les Langues (CECRL) qui est une norme internationale permettant de décrire la compétence linguistique. Il consiste en une échelle d'évaluation de la maîtrise d'une langue, avec 6 niveaux : de A1 (élémentaire) à C2 (expérimenté). Cette échelle constitue la référence européenne dans le domaine de l'apprentissage des langues, de leur enseignement et de l'évaluation du niveau, dans de nombreux pays afin de favoriser la mobilité éducative et professionnelle.

Contenu de la formation

Se préparer à la Certification Cloé

• Se mettre en situation d'examen, examen blanc
• Travailler la méthodologie
• Comprendre les attendus
• Passer l'examen

Français – Communiquer à l'écrit et communiquer à l'oral

• Travailler la compréhension orale, la compréhension écrite, spécifique au niveau visé
• Travailler la production écrite, la production orale, spécifique au niveau visé
• Améliorer la maîtrise grammaticale et syntaxique, spécifique au niveau visé
• Enrichir ses connaissances lexicales, communicationnelles spécifique au niveau visé

S'inscrire dans une formation, temps forts (entrée, mi-parcours et fin de formation)

• Entrer en formation
• Evaluer son niveau initial et se positionner sur un parcours de formation
• Participer à un bilan en fin de parcours
• Mesurer ses acquis, évaluer sa progression
• Compléter le questionnaire de fin de formation