Garde et accueil des enfants

Accueil des enfants en situation d’handicap

Accueil des enfants en situation de handicap

Le projet pédagogique :

L’environnement de nos crèches est conçu pour susciter l'étonnement. Les sollicitations amènent les tout-petits à développer leur sensibilité, leur curiosité et leur intelligence. Dans une ambiance propice à la détente, nous leur proposons des moments de relaxation et d’expression de leurs émotions. Des temps de lecture, des activités suscitant l’imagination, la découverte des langues étrangères, la communication gestuelle (inspirée du langage des signes), sont prévus chaque jour. Dans nos crèches, la nature est un terrain de jeu familier : jardinage, murs végétaux, ateliers avec des matériaux recyclés ou naturels, sensibilisation au vivant… font partie du quotidien.
A travers l’art et la découverte d’autres cultures, nous multiplions les animations visant à ouvrir les enfants au monde.
En invitant la diversité au sein de nos structures - intervenants, familles de cultures variées, enfants en situation de handicap - nous transmettons les valeurs de respect et de tolérance. Nous suscitons l’envie de comprendre, de découvrir et donc d’apprendre, en encourageant les explorations actives et en utilisant un référentiel de compétences afin d’observer les enfants et d’adapter nos propositions de jeux.

• Les compétences personnelles et sociales : apprendre à prendre soin de soi, de son entourage, et à gérer ses émotions.
• Les compétences de communication : être capable de s’exprimer et communiquer avec son entourage.
• Les compétences physiques : développer sa motricité et sa dextérité.
• Les compétences de chercheur : développer sa curiosité, apprendre en expérimentant.
• Les compétences artistiques : développer sa créativité et s’exprimer à travers l’art.
  La nature, l’art, les émotions, l’harmonie, la communication et l’ouverture sur le monde sont les thèmes majeurs de nos programmes d’activités.